整理和复习教案3｜教案在线预览

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《20以内数的认识整理与复习》教学设计刘小芳教学目标：1、通过复习，使学生掌握20以内数的读写、数数；数序的大小、组成；序数的含义；使学生加深对数的理解2、进一步认识数位，知道“个位”和“十位”，会用小棒和计数器表示各数。3培养学生数感，培养学生动手操作和语言表达能力，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-14 20:33:00

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学校：赣县三溪乡中心小学

整理和复习教案3

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关键词：整理和复习教案3

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《20以内数的认识整理与复习》教学设计

刘小芳

教学目标：

1、通过复习，使学生掌握20以内数的读写、数数；数序的大小、组成；序数的含义；使学生加深对数的理解

2、进一步认识数位，知道“个位”和“十位”，会用小棒和计数器表示各数。

3培养学生数感，培养学生动手操作和语言表达能力，培养学生喜欢数学的情感。

教学重点： 20以内数的组成

教学难点：基数与序数的含义与区别

教学内容：

一、激情导入

同学们，这节课老师带你们去一个地方，知道去哪儿吗？数学王国。与我们同行的还有我们学过的数字宝宝，回忆一下这学期我们学过那些数，快请出我们同行的小伙伴吧！今天的数学王国之旅有站，在去之前我们要对这学期学过的20以内数的知识进行一下简单的整理与复习。

二、20以内数的认识的复习

（一）数数，数序的复习

1出示0-20各数（1）小朋友一起数一遍（顺数，倒数）

2出示20根小棒

我们除了一个一个地数，还能怎样数？

小结：数数时，可以一个一个地数，两个两个地数~~~~但要按一定顺序。

提问：在这些数中，14前面的一个数是（），14后面的一个数是（）

这些数中，比13小的（）

这些数中，比9大的数（）

（二）数的组成复习

1、摆一摆，说一说

我来说，你来摆，用小棒摆数，师指生说数的组成

你们看看谁来了，他向大家介绍了几个数字朋友，想请小朋友们来猜一猜

2出示计数器，认识“个位”和“十位”两个数位

3拨一拨，说一说

小结：从右边起，第一位是个位，表示几个一，第二位是十位，表示几个十。

4读数写数

小结：

（三）序数的复习

大家都玩累了吧，好！我们来做一个小游戏

1、听老师口令（分左右游戏）

2、课件出示：小精灵给带来了一串珠子，请看

（1）从左数，黑珠是第（）颗

（2）从右数，黑珠是第（）颗（3）把右边的4颗珠子串起来

三、

欢迎来到数学王国

3”在（

第一站：找规律数一数

第二站：比一比

第三站：看图写数

第四站：填一填（数的组成）

（6）13的“1”在（）位上，表示（）个（），）位上，

“3”在（）位上，表示（）个（）。

第五站：考考你（数序）

四、小结

小朋友们，我们的旅途在不知不觉中结束了，你有什么收获吗？

“

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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