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Lesson 13 教学目标和要求1.掌握三个单词hungry ,hamburger,sandwich. 2.听懂，理解单词so 3.掌握句型what do you want to do? I’m hungry, so I want to eat…教学重点 三个单词hungry ,hambur
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Lesson 13教案教学设计
未知
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关键词：Lesson 13教案教学设计
正文
Lesson 13
教学目标和要求
1.
掌握三个单词hungry ,hamburger,sandwich. 2.
听懂，理解单词so 3.
掌握句型what do you want to do? I’m hungry, so I want to eat…
教学重点
三个单词hungry ,hamburger,sandwich
教学难点
1.
正确理解以what引导的这个特殊疑问句的意思，并能正确回答：
What do you want to do? I’m hungry, so I want to eat…
教学准备
1.单词卡片，课件，磁带
教学过程
Warm-up 1.
Sing a song : let’s sing(P29) 2.
To play a game:what is missing 以此游戏复习食物名称
Presentation T:I have so many delicious food,I’m hungry,are you hungry? 板书hungry并带读
T:(引导学生看冰箱)Wow,so many food,I’m hungry,I want to eat a banana(2 times).What do you want to do ?(引导学生用I’m
hungry,I want to eat a …)并且带读。
T:用重点句型引出新单词humburger,sandwich Prictice 1.单词游戏：Simon says 2.句型练习：师生对话，两组对话，生生对话。
3.listen and draw
Extension 1.I’m thirsty,I want to drink…(拉开冰箱的下扇门，呈现出喝的，引导学生来说，达到综合运用) 2.Now ,let’s look,what do other people want to do?(练习，综合运用) Homework 1.
Listen and read 2.
Work in pairs 3.
Draw the cards of food
Design on blackboard
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关于本教案的常见问题
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