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课 时 教 案课题：第一单元 时分秒 第 3 课时 总序第 3 个教案第三课时 解决问题（2） 教学目标：1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。2、通过练习，学生比较熟练地进
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解决问题第二课时教学设计
未知
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关键词：解决问题第二课时教学设计
正文
课 时 教 案
课题：第一单元 时
分
秒 第 3 课时 总序第 3 个教案
第三课时 解决问题
（2） 教学目标：1、通过贴近学生生活实际的素材，在丰富多彩的实践活动中充分体会时、分、秒的实际意义。
2、通过练习，学生比较熟练地进行一些简单的时间计算。
3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，形成独立思考的习惯。
教学重点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。
教学难点：用时针的知识解决生活中的实际问题。： 教学过程：
一、复习导入
教师出示教具钟面，复习钟面相关知识。
（1）时针、秒针的特点以及钟面数字；
（2）整时、半时钟面指针的特点；
（3）练习相关时间的读写。
1.教师利用钟面指针显示不同时间。如：9:25、4:48等
（4）复习：1小时=60分、1分=60秒
2、分享“聪聪的一天”小故事
让学生联系生活感受时、分、秒。
3、通过算一算，比一比温习时间单位的转换
（1）算一算
1时=（ ）分
1分=（ ）秒
3时=（ ）分
4分=（ ）秒
1时=（ ）秒
4分5秒=（ ）秒
（2）在〇图形中填上
“>”
“<”
“=”。
9分〇90秒
5时〇500秒
4时〇24分
140秒〇2分
二、巩固练习
1、1人唱歌要2分钟，18人合唱这首歌要多长时间？18人独唱这首歌需要多长时间？
2、课间从9：40开始，10：00结束，课间操的时间是（ ）。
3、芳芳乘车去看望奶奶，她上午8：15出发，路上用了2小时，她到奶奶家的时间是（ ）。
4、联欢晚会在晚上7：30分开始，演出2小时20分钟后结束，结束的时间是几点？
5、汽车每隔6分开出一班，妈妈想搭8：45的一班汽车，到达车站时，已经是8：48分，她要等待几分钟才能够乘下一班汽车？
补充习题：
1、电影《神奇的宇宙》从2：05开始，到2：50结束，这场电影放映了多长时间？
三、课堂小结
你现在会算经过的时间吗？计算经过的时间应注意什么？
四、布置作业:完成学法大视野相关习题
教学（后记）反思：
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关于本教案的常见问题
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