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20以内的退位减法整理复习教学设计教学内容:课本P23页教学目标:1、使学生能够在掌握十几减8减9的基础上自主探索十几减7减6减5的方法。2、培养学生观察发现规律的能力和总结整理的能力。教学过程:一、复习及基本技能训练:1、听算练习2、限时口算3、看图列式说算法。二、整理发现规律:1、18-9=
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整理和复习ppt课件课堂实录
未知
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关键词:整理和复习ppt课件课堂实录
正文
20以内的退位减法整理复习教学设计
教学内容:课本P23页
教学目标:
1、使学生能够在掌握十几减8减9的基础上自主探索十几减7减6减5的方法。
2、培养学生观察发现规律的能力和总结整理的能力。
教学过程:
一、复习及基本技能训练:
1、听算练习
2、限时口算
3、看图列式说算法。
二、整理发现规律:
1、18-9= 15-8= 15-7= 15-6= 学生计算,请生上台计算。
然后
说说最后两道题是怎么算的
2、己用小棒边摆边算。
3、
说说自己的计算方法。
4、练习
(1)完成课本P22页第4——6 (2)同桌之间互相考考比比看谁算得快。
三、引导观察:
1、出示:
20以内退位减法表
问:你们能从这个表中发现什么规律吗?
2、四人小组里互相说说自己找的规律。
3、用你们自己的算术卡片自己排出一个有规律的表。
4、展示学生排出是算术表。
四、课堂练习:
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