动物的繁殖公开课教学设计模版｜教案在线预览

资料摘要

动物的繁殖活动教学设计一、教学目标：1、知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。2、知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。3、了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色. 在自主探究活动中，保持和发展学生对周围事物的好奇心和求知欲。二、过程和

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-03 10:05:00

来源学校

学校：云南省香格里拉市三坝乡白水台小学

动物的繁殖公开课教学设计模版

未知

2018-04-03 10:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：动物的繁殖公开课教学设计模版

正文

动物的繁殖活动教学设计

一、教学目标：

1、知道在自然条件下，大多数动物的繁殖方式是进行有性繁殖，即经过雌雄两性的结合生殖。

2、知道动物的两种基本繁殖方式：卵生和胎生。

3、了解一些动物的特殊繁殖方式，知道动物繁殖方式具有多样性特色. 在自主探究活动中，保持和发展学生对周围事物的好奇心和求知欲。

二、过程和方法：

利用多媒体课件，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

三、情感、态度、价值观：

1、珍惜生命，懂得新生命的可贵。

2、了解生命世界生生不息的自然规律。

四、教学过程

导入：植物传播种子的方式有哪些？

弹射传播（自体传播）

动物传播水传播风传播

假如你是个种子，你会选择哪种传播方式呢？

你得具备哪些特征？

1、观察一些卵生动物的繁殖活动

鸟类、爬行动动物、家禽

2、你发现以上动物繁殖有什么共同点？

①、把卵（蛋）产在体外。②、要把卵孵化后才能形成小动物。

像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。

2、小狗是怎样生出来的呢？

直接生小动物—用乳汁哺育小动物

还有那些动物像小狗一样生出的？

3、你发现以上动物繁殖有什么共同点？

①直接生下小动物。②、一般用乳汁哺育小动物。

像狗、猫、羊这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

五、教学小结

1.动物繁殖的活动很多，比如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。

2.雌性动物的卵和雄性动物的精子结合成受精卵，新生命才能开始。

3.动物繁殖的方式多样，大多是卵生，称这样的动物为卵生动物。直接生小动物，并用乳汁哺育小动物的繁殖方式称为胎生。

六、板书设计

卵生动物的特点胎生动物的特点

↓

产卵、孵化受精直接产下小动物、哺乳

（共同点）七、作业

说一说：在我们生活的家庭中，哪些家禽和家畜是胎生动物？哪些家禽和家畜是卵生动物？

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

动物的繁殖公开课教学设计模版