Unit 7 What are you going to do?第二课时教案

Period

plan Title: What are you going to do? Unit 7 Lesson

Teaching

aims

Key points 1、

能听懂、会读、会说What are you going to do? I’m going to visit my grandparents.并灵活运用。

2、四会词组visit grandparents, see a film, read a storybook, play computer games.

NO. 1 Teaching

Tools Recorder Pictures cards

掌握主词汇和核心语言

Difficult points 灵活运用be going to 对将要发生的事情进行问答。

Teaching

process Step1 Warm-up

1、Greetings:T：Hello，boys and girls.

2、Revision: 教师通过提问引导学生运用已学过的一般现在时的陈述句，描述自己经常做的一些事情。

Notes: Step2

Presentation

a. Listen and say 1、教师介绍自己平日里做的一些事情，引出本课重点短语visit grandparents, read a storybook, see a film, play computer games,并呈现在黑板上。教师教说，学生有节奏地拍手齐读黑板上的短语。

2、出示短语图片，对学生们说出自己下午的计划：I’m going to visit my grandparents.让学生们看着图片，模仿教师的句子谈谈自己下午想要做的事。在学生说出自己的想法之前，教师提问“What are you going to do?”并板书句型。

3、同桌之间利用短语图片进行问答练习。

4、播放录音，生打开书跟读Listen and say部分对话。

注意模仿录音的语音语调。

5、以全班、小组、同桌读的方式练习对话。

6、小组表演对话。 b.Let’s play a chain game 教师指导学生以小组为单位完成游戏。一位学生提问：What are you going to do this afternoon?教师引导一位学生回答I’m going to watch cartoons.引导第二位学生在“I’m going to watch cartoons”后加上“at home”，再引导第三位学生增加新的内容，力争使每一位学生都参与活动。

c.Check, match and read 1.根据所给音标找出对应的字母或字母组合。

2.学生说出还有哪个单词里哪个字母发这个音。

3.鼓励学生通过查字典独立完成本部分连线。

Step3

Sum-up Check：见教参93页2学习成果评价

Step4

Homework 1、

书写本课单词句子5遍。

2、

表演对话。

Blackboard

design

Unit 7 What are you going to do? I’m going to visit my grandparents. see a film

read a storybook

play computer games