C教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

Unit1 How tall are you?C Story time一、教学目标与要求1. 能读懂Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。2. 能够听、说、读、写对话中四会句子。3. 了解Story time的故事内容。二、教学重、难点分析1. 了解sperm whale

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-01 16:59:00

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学校：东莞市茶山增益小学

C教学设计实例

未知

2018-06-01 16:59:00

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关键词：C教学设计实例

正文

Unit1 How tall are you?

C Story time

一、教学目标与要求

1. 能读懂Read and write 部分的对话,并能在情景中熟练运用。

2. 能够听、说、读、写对话中四会句子。

3. 了解Story time的故事内容。

二、教学重、难点分析

1. 了解sperm whale 和killer whale的区别。

2. 本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达

三、课前准备

1. 教师准备一幅本课时的教学挂图。

2. 教师准备一台录音机和相关录音带。

3. 学生准备本课时的单词卡片。

四、教学过程

1. Warm-up:单词的练习以及句型的巩固。

2. Presentation:Read and write

(1)教师呈现本课时挂图,向学生提出问题说,这是两条生活在海里的动物,那么他们有什么不同的地方呢?让学生带着问题快速读对话,然后请学生尝试解答这一问题。

(2)跟录音读课文,注意理解和体会上下文的意思,然后完成填充的练习。Story time教师放一遍故事,请学生看着书本,然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。3. Consolidation and extension

(1)做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。

(2)听Read and white、Pronunciation部分的录音,读给朋友或家长听。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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