Lesson 3教学目标设计

Unit1 welcome to our school

Lesson 3

一.教学内容:

Unit1 lesson3 just talk

二.教学目标:

1.语言目标:say and read new sentences :How many......lessons do you have in a week? We have ......

2.能力目标:能够在真实情景中运用本课的目标语言进行对话交流。

3.情感目标:培养学生热情待客,热爱学校,热爱课本。

三.重点难点:

1

1.教学重点:学会运用本课的知识点:how many ......lessons do you have in a week? We have......

2.教学难点:能够在真实情景中运用本课的目标语言进行对话交流。四.教学方法:

情景教学、多媒体教学、合作自主探究法

五.教具准备:

课本、PPT

六.教学过程:

1.热身(warm up)

师生问好;

2.学习新课:

2

a.复习lesson1,引出新知;点出上一课学过的地点单词library、meeting room 为本节课铺垫,本节课继续参观lli yan 的学校的其他场所。

b.学习science lab and language lab

学生带着问题通过听课文录音,再把just talk部分翻译成汉语,初步感知短文对话,并能说出参观的地点science lab and language lab 同时给出板书,通过图片和联系实际,学生能够说出在这两个地点分别上什么课,学习相关句this is our.... we often .....in it.

c.学习how many ......lessons do you have in a week? We have ...... 带着同学们读短文第二次感知,带着问题how many science /english lessons do they have in a week?能够捕捉一周上课的次数;引导学生回答问题并板书。

3.趣味练习

3

a.不同的方式引导学生体验,模仿just talk中句子。

b.引导学生分角色表演对话,巩固语言。

c.借助学校其他场所,引导学生进行会话编写,演练。

七.作业:

1.把你自己编写的对话写在作业本上并翻译成汉语。

2.参考Just talk部分,预习 lesson4 四个部分的内容。

八.板书

Lesson3

Library meeting room

Science lab language lab

We often have science lessons in it.

How many......lessons do you have in a week? We have ...... 4

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