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趣味语文看图说成语教学设计教学目标:1、通过图片认识“看门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中”成语。2、初步理解这些成语的意思,并在以后的学习生活中加以运用。3、通过看图说成语激发学生学习语文的兴趣。教学重点:成语的意思及其运用,拓展其他成语。教学难点:激发学生学习语文的兴趣,培

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-04 10:29:00

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学校：巨鹿县观寨乡何寨中心小学

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2018-05-04 10:29:00

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趣味语文看图说成语教学设计

教学目标:

1、通过图片认识“看门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中”成语。

2、初步理解这些成语的意思,并在以后的学习生活中加以运用。

3、通过看图说成语激发学生学习语文的兴趣。

教学重点:

成语的意思及其运用,拓展其他成语。

教学难点:

激发学生学习语文的兴趣,培养学生的语文素养。

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,我国是个有着悠久历史的文明古国,我们背诵的古诗、成语,爷爷每天喝的茶,过年贴的对联等等都属于中国文化。今天我们就来初步学习看图说成语。

2、让同学们介绍自己知道的成语。

二、看图猜成语

1、引导学生认真看图,再用一个成语将图意表达出来。

指名说说;读一读,记一记;

个读,领读,齐读。让同学们在读中认识成语,加深印象。

2、理解成语意思

先让同学们自由讨论成语的意思,再说一说,然后教师出示幻灯片展示成语的意思。

“开门见山”通过讲故事理解;“大材小用”采用图片形式讲解;“百发百中”出示四组漫画来让同学们直观理解。

3、成语的运用

老师:“同学们现在知道了这些成语的意思,那能不能运用到我们平时的学习生活中呢?谁能用其中的成语造句?”

同学们举手回答,教师适时点评指导。

随堂小测试成语掌握情况。

三、成语拓展

1、让学生选一些成语,试着用图画将成语的意思表达出来。

2、同学们发挥想象,自由创作,教师走下讲台随机指导。

3、交流展示优秀作品。

4、我是成语小能手。

四、教师总结

各位同学,今天这节课开心吗?其实成语是多种多样的,我们不要拘泥于一种形式,有兴趣的同学课下找一找其他类型成语。有没有觉得语文原来也可以很好玩,希望大家可以开开心心学语文,它很有魅力!

五、作业

1、搜集你喜欢的成语学一学。

2、把今天上课有趣的看图说成语和家长分享。

六、板书设计

趣味语文看图说成语

开门见山大材小用

一举两得三长两短

小题大做百发百中

何寨中心小学林若兰

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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