复习参考题优秀教案说课稿｜教案在线预览

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三角恒等变换复习参考题(一）教学目标：1、知识目标：初步了解三角恒等变换公式的框图；熟悉公式之间的内在联系，并能用主要公式求三角函数值及三角函数的性质；2、能力目标：培养学生观察、分析、综合等能力；通过构造角，转化条件解决较为简单的三角函数综合题；3、情感目标：通过复习，提高学生对三角变换的应用能力

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所属课文：复习参考题

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2018-05-17 15:28:00

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学校：安庆市白泽湖中学

复习参考题优秀教案说课稿

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2018-05-17 15:28:00

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关键词：复习参考题优秀教案说课稿

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三角恒等变换复习参考题

(一）教学目标：

1、

知识目标：初步了解三角恒等变换公式的框图；熟悉公式之间的内在联系，并能用主要公式求三角函数值及三角函数的性质；

2、

能力目标：培养学生观察、分析、综合等能力；通过构造角，转化条件解决较为简单的三角函数综合题；

3、

情感目标：通过复习，提高学生对三角变换的应用能力；从而提高学生应用数学知识解决问题的意识；

（二）教学重点、难点：

强化公式的记忆，并利用公式解决三角函数综合题；

（三）教学方法：

利用较为常见的变换加强对公式的记忆，引导学生并通过学生的交流来达到用三角恒等变换解决三角函数问题的基本目标；从而对全章有个整体认识。

（四）教学过程：

知识结构的复习

阅读课本P145知识结构框图，并根据箭头方向回忆并讨论公式推导的简单方法；

学生：分小组简单讨论各公式的推导过程。

熟悉公式之间的关系，加深公式的记忆。

强化练习；

例题选讲

例1 1.已知，都是锐角，sin求sin4,cos(5)5,13的值.学生：板书，观察学生板书中的问题。

教师：纠正学生板书中的问题。

通过例1，学会构造角的基本方法，并注意求三角函数值时要特别关注角的范围；

例题选讲

例2、例3、例4、例5：4求sin()的值.2.已知cos(-)=35123，sin(+)=-,(，),(0,),54134443.已知,都是锐角，tan110,sin,求tan(2)的值.

7104.(1)证明：tantantan()tantantan()；(2)求tan200tan4003tan200tan400的值;3(3)若+=,求(1tan)(1tan)的值;4tan200tan400tan1200(4)求的值.tan200tan400

5.化简：13（1）;00sin10cos10(2)sin400(tan1003);(3)tan700cos100((4)sin500(13tan2001);

3tan100).学生：提出解题方法。

教师：分析思路的全过程，演示解题全过程。

提高学生观察问题、分析问题的能力，以及综合运用三角恒等变换的变形能力

例题选讲

教师：分析思路，引导学生回忆三角函数的性质，并体会三角恒等变换在解决综合问题中的应用价值。

通过例题进一步理解三角恒等变换在解决三角函数问题时的作用。

例题选讲（备选）

例6：

9.已知函数y(sinxcosx)22cos2x.(1)求它的递减区间；(2)求它的最大值和最小值.

10.已知函数f(x)cos4x2sinxcosxsin4x.(1)求f(x)的最小正周期；(2)当x[0,2]时，求f(x)的最小值以及取得最小值时x的集合.学生：较好学生说出解题思路，写出较为规范的解题过程。

教师：纠正问题，重点讲解

通过例5，提高学生综合运用知识的能力，体会三角恒等变换的应用价值

（五）小结与回顾

让学生总结出：

1、三角恒等变换的地位和作用；

2、在解决问题时的常见方法

培养学生总结问题的能力，并明确本节课的重点。

关于本教案的常见问题

Q：复习参考题优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习参考题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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