1.2.2 条件语句第二课时教学实录

第一章

算法初步

1.2

基本算法语句

1.2.2

条件语句

学习目标

1.理解基本算法语句的意义.

2.掌握条件语句的基本用法.

3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系,学会算法语句的写法.

合作学习

一、设计问题,创设情境

一位老农平整了一块农田,种瓜好呢,还是种豆好呢?他面临着一个选择.如果他选择种瓜,他会得瓜,如果他选择种豆,他会得豆.人的一生面临许多选择,我们要作出正确的选择.前面我们学习了三种基本算法语句,今天我们学习条件语句.

二、信息交流,揭示规律

问题1:程序框图中有哪两种条件结构?用框图表示出来.

问题2:条件语句的格式及功能是什么?

问题3:两种条件语句的相同点与不同点分别是什么?

问题4:程序中的条件语句与程序框图中的条件结构的对应关系是怎样的?

三、运用规律,解决问题

【例1】编写一个程序,输出两个不相等的实数a,b中的较大值.

【例2】数学中经常用到符号函数,符号函数的定义为y=

试编写程序输入x的-

值,输出y的值.

四、变式训练,深化提高

1.中国网通规定:拨打市内电话时,如果不超过3分钟,则收取话费0.22元;如果通话时间超过3分钟,则超出部分按每分钟0.1元收取通话费,不足一分钟按一分钟计算.设通话时间为t(分钟),通话费用y(元),如何设计一个程序,计算通话的费用.

2.已知函数y=

写出求函数的函数值的程序.

-

五、反思小结,观点提炼

1.在编写程序语言的过程中,条件语句有哪两种形式?

2.利用条件语句编写算法语句应该注意什么?

布置作业

课本P33习题1.2B组第1,3题.

参考答案

二、信息交流,揭示规律

问题1:用程序框图表示条件结构如下图:

问题2:①“IF—THEN—ELSE”语句

格式: IF

条件

THEN

语句体1 ELSE

语句体2 END IF 功能:在“IF—THEN—ELSE”语句中,“条件”表示判断的条件;“语句体1”表示满足条件时执行的操作内容;“语句体2”表示不满足条件时执行的操作内容;“END

IF”表示条件语句的结束.计算机在执行“IF—THEN—ELSE”语句时,首先对“IF”后的条件进行判断,如果符合条件,则执行“THEN”后面的“语句体1”;若不符合条件,则执行ELSE后面的“语句体2”.

②“IF—THEN”语句

格式: IF

条件

THEN

语句体

END IF 功能:在“IF—THEN”语句中,“条件”表示判断的条件;“语句体”表示满足条件时执行的操作内容,条件不满足时,直接结束判断过程;“END IF”表示条件语句的结束.计算机在执行“IF—THEN”语句时,首先对IF后的条件进行判断,如果符合条件就执行“THEN”后边的语句,若不符合条件则直接结束该条件语句,转而执行“END IF”后面的语句. 问题3:相同点:首先对“IF”后的条件进行判断,如果符合条件就执行“THEN”后边的语句. 不同点:对于“IF—THEN—ELSE”语句,若不符合条件,则执行“ELSE”后面的“语句体2”.

对于“IF—THEN”语句,若不符合条件,则直接结束该条件语句,转而执行“END IF”后面的语句.

问题4:程序中的条件语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系.如下图:

三、运用规律,解决问题

【例1】分析:要输出两个不相等的实数a,b的较大值,从而想到对a,b的大小关系进行判断.a,b的大小关系有两种情况:(1)a>b;(2)b>a.这也就用到了我们经常提及的分类讨论的方法,找出两个数的较大值.

解:算法一: 第一步,输入a,b的数值.

第二步,判断a,b的大小关系.若a>b,则输出a的值;否则,输出b的值.

程序框图如下:

程序如下:(“IF—THEN—ELSE”语句) INPUT

“a,b”;a,b IF

a>b

THEN

PRINT

a ELSE

PRINT

b

END IF END 算法二: 第一步,输入a,b的数值.

第二步,判断a,b的大小关系.若b>a,则将b的值赋给a;否则,直接执行第三步.

第三步,输出a的值,结束.

程序框图如下:

程序如下:(“IF—THEN”语句) INPUT

“a,b”;a,b IF

b>a

THEN

a=b END IF PRINT

a END 【例2】解:程序一:(嵌套结构) 程序框图如下:[来源:Zxxk.Com]

程序如下: INPUT

x IF

x>0

THEN

y=1 ELSE

IF

x=0

THENy=0

ELSE y=-1

END IF END IF PRINT

y END 程序二:(叠加结构)程序框图如下: [来源学科网Z.X.X.K][来源学科网]

程序如下: INPUT

x IF

x>0

THEN

y=1 END IF IF

x=0

THEN

y=0 END IF IF

x<0

THEN

y=-1 END IF PRINT

y END[来源:Z§xx§k.Com]

四、变式训练,深化提高

1.解:程序如下: INPUT

“请输入通话时间=”;t IF

t<=3

THEN

y=0.22

ELSE

IF

INT(t)=t

THEN y=0.22+0.1(t-3)

ELSE y=0.22+0.1(INT(t-3)+1)

END IF END IF PRINT“通话费用为=”;y END 2.解:程序如下:[来源学_科_网]

INPUT

“x=”;x IF

x<=4

THEN

y=2 x ELSE IF

x<=8

THEN

y=8 ELSE

y=2(12-x) END IF END IF PRINT

“y=”;y END 五、反思小结,观点提炼

(1)IF

条件

THEN

语句体

END IF (2)IF

条件

THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF 2.条件语句的格式和使用条件的正确性.