讨论第二课时教学设计

横看成岭侧成峰

——作文素材的多维解读（一材多用）

【教学目标】

1、多角度使用课内外素材。

2、搭建“一材多用”的桥梁，培养“一材多用”的意识，学会观点和材料的巧妙结合。 【素材来源】

①各科教材。

②语言复习资料（试卷、周练等）：文言文阅读、现代文阅读、作文材料等。

③阅读课积累：名人轶事，时事素材等。

④生活积累：网络新闻、电视节目，甚至手机短信等。

总结：素材来源的途径课内和课外。

我们缺乏的不是写作素材，而是发现素材的眼睛。做个生活的有心人！

【例题导航】

课内素材：

《烛之武退秦师》 【多维解读】

①是金子总会发光的。烛子武是块“金子”，年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，挽救了国家的危难。可见，是金子总会发光。

②千里马需要伯乐的发现和扶植。千里马就是烛之武，伯乐就是佚之狐。如果没有佚之狐对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。所以说，千里马需要伯乐的发现和扶植。

③顾全大局，国家利益高于一切。烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。

④责已恕人，宽容待人。面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。

课外素材：

《用赞美教训你》

在非洲的巴贝姆巴族中，至今依然保持着一种古老的生活仪式。当族里的某个人因为行为有失检点而犯了错误的时候，族长便会让犯了错误的人站在村落的中央，公开亮相，以示惩戒。每当这时，整个部落的人都会放下手中的工作，从四面八方赶来，将这个犯错的人团团围住，用赞美来教训他。

围上来的人们，会自动分出长幼，然后从最年长的人开始发言，依次告诉这个犯错的人，他今生曾经为整个部落做过哪些好事。每个族人都必须将犯错人的优点和善行，用真诚的语言叙述一遍。叙述时既不能夸大事实，也不允许出言不逊，而且不能重复别人已经说过的赞美。整个赞美的仪式，要持续到所有族人都将正面的评语说完为止。

巴贝姆巴族人是智慧的，他们对待犯错人的态度是——尽管你犯了错，有了缺点，但我们依然爱护你，关心你，接纳你。既然你曾为整个部落做过那么多的好事、善事，有着那么多的优点，那么，请你认真地反思，然后改正自己的错误。我们整个部落的人都坚信，你一定具备改过向善的信

心与能力。

【多维解读】

①［批评的艺术］

适度而实事求是的赞美如一剂良药，能愈合因犯错而引发的心灵创伤，让人懂得悔改。对待错误，赞美有时比批评更管用。当你想用沸水一样的言辞去批评一个人时，要仔细分辨，若他并非那种不怕开水烫的死猪，不妨像巴贝姆巴族人一样，用赞美来教训他一顿。

②［胸襟］

巴贝姆巴族人用赞美来教训犯了错的人，这是一种宽容，也是一种大度。古语说：知错就改，善莫大焉。当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便放下了心灵的包袱，获得了应有的自由。用大度和宽容来对待错误，这是一种胸襟，更是一种境界。

③［尊重与信任］

巴贝姆巴族人用赞美来教训犯错的人，是对人的尊重，也是对人的一种信任。每个人的内心都渴望被信任、被尊重，尤其对于犯了错误的人来说，信任和尊重可以给人以温暖，让人重拾信心，进而激发出改正错误的决心和毅力。

【其他话题】

赞美与批评、尊重、真诚、信任、特殊的教育方法

【牛刀小试】

练习1：

《生命水》

在古印度,有一名死囚在临刑前突然被告知：如果他能端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而不洒落一滴水,国王就会赦免他。消息传出后,很多人跑来看热闹。围拢在皇宫四周的人们议论纷纷,他们认为那名死囚端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而滴水不洒是不可能的。因为,皇宫周围全是高低不平的石子路,其中还有几十级上上下下的台阶,就连徒手的行者也难免会摔跤的。

死囚并没有深思这些,而是端着那碗水认认真真地走着那段或许是自己生命的最后之旅。看着死囚那副庄重的神情,闲人们便起哄:“再走几步就要摔跤了!拐过墙角就要洒水了!”但是,死囚却好像根本什么也没听见似的,仍旧死死地盯着碗里的水走自己的路。

大半天过去了,死囚竟奇迹般一步一步地挪回了出发点。人群沸腾了。国王也非常高兴,他问死囚:“你怎么就能一点也不洒呢?” 死囚回答:“我端的哪里是水,分明是我的命啊!”

【多维解读】

①

②

③

[其他话题]

练习2： 《杜绝青少年暴力事件 需要全社会共同努力》

2014年11月14日，一则山西娄烦县“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传，让人痛心疾首。近期，全国各地就发生了多起类似事件。同年9月，陕西某中学的5名学生在宿舍内被高年级同学持刀威胁拍照;10月，江苏连云港一名初二女生遭同学扒掉上衣群殴;11月，湖南15名学生因值日打扫引发纠纷，围殴另一名同学;四川某技校2名同学因口角而拔刀相向，最终酿成血案……

值得注意的是，不少暴力事件不仅是对受害人造成了身体伤害，暴力视频被传到网络上，还给受害人造成精神伤害。本该是纯真善良的青少年为何变得如此暴戾？长期关注青少年暴力问题的心理学家王洁认为，这些处于青春期的少年正处于心理断乳期，情绪不稳定，心理上不够成熟，但自我意识逐渐增强，渴望得到别人认同，受网络和影视中暴力因素的影响，他们就可能会通过暴力达到目的。由此可见，杜绝青少年暴力事件，需要全社会共同努力。

【多维解读】

化部”，她成为首任“部长”。

龙应台在声明中列举“文化部”成立1000天，所完成的法案和政策。但也表示，处在一个被“不信任”紧紧笼罩的时代氛围中，支撑她逆风迈进的是许多文化界、企业界、社区界的朋友。

龙应台的母亲罹患失智症，这几年她每隔两周就会到屏东潮州探望妈妈，龙应台表示，母亲明年初将跨入90岁，她决定以更多时间陪伴母亲走人生的最后一里路。“文化部”的第一里路只有一次，母亲的最后一里路，也只有一次，是人生不可错失的饮水思源报答时机。

【多维解读】

[其他话题]

练习3： 《“100-1=0”定律》

“100-1=0”定律最初来源于一项监狱的职责纪律：不管以前干得多好，如果在众多犯人里逃掉一个，便是永远的失职。从防止罪犯重新危害社会来说，百无一失是极为必要的。后来，这个规定被管理学家们引入到了企业管理和商品营销（包括服务行业）中，很快得到了广泛的应用和流传。二战初期，美国空军降落伞合格率为99.9%，每一千个就有一个出事，非常影响士气，军方要求必须达到100%。厂家说，这不可能，什么都不能保证百分之百。军方说，好，咱们改变质检的制度，最后抽检，我会随便抽出一个降落伞，让你厂商负责人亲自从飞机上跳下去。奇迹出现了，不合格率很快降为零。这个故事可以看作是“100-1=0”的最生动注解。

企业管理者中，信奉这“100-1=0”定律的，有格力电器董事长董明珠。她对此的理解是，你每一件事都成功，但哪怕出现一件错误，美誉就等于零。

深入分析，这个定律按负面效果看，固然是短板效应，千里之堤溃于蚁穴，一条鱼腥了一锅汤。但是，如果正向思考，严格控制，就能产生100-1>100的效果。

【多维解读】

[其他话题]

练习4： 《龙应台辞公职：将回到文人安静的书桌》

据台湾“中广新闻网”报道，台湾当局“文化部长”龙应台确定请辞，2014年12月1日下午龙应台召开记者会，发表辞职声明。

龙应台是在2012年2月出任“文建会主委”，同年5月台当局组织改造，“文建会”升格“文 [其他话题]

练习5： 《中国论文涉嫌造假被撤稿》

据《华盛顿邮报》报道，英国大型学术医疗科学文献出版商现代生物出版公司撤销了43篇论文，其中41篇是中国作者。撤回原因是这些论文出现“伪造同行评审的痕迹”。该集团还暗示，这些论文很可能只是冰山一角，有更大范围的同行评审“造假”正在污染学术出版圈。此外，全球著名的学术期刊出版集团斯普林格宣布撤回旗下10个学术期刊已经发表的64篇论文，这些文章全部出自中国作者。中国科协主席韩启德表示，撤稿事件给我国学术界的声誉带来了严重负面影响。BMC科研诚信部副主任帕特尔表示，这并不是中国特有的问题，来自中国的论文总数量本来就比较多，这是一个普遍存在的问题。

【多维解读】

[其他话题]

【方法总结】

注意：

材料与观点的结合思路 把握陈述角度

学会定向限制 强化观点引申