②一件好事教案和学案内容是什么类型的资料？

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②一件好事教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：②一件好事教案和学案内容

正文

二年级下册语文北师大版《一件好事》教学设计

刘集镇十字小学

魏萌

教学内容:第二课时

教学目标:

1.在认识11个生字,会写10个生字的基础上理解课文内容。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并学会默读。

3.懂得做好事为了使别人快乐,这样自己也能快乐。

教学建议:

课文讲述了“我”和姐姐做的一件好事:将自己家的一些衣物捐献给穷人。学习时,要通过了解“我”和姐姐热心为穷人筹集衣物的事迹,体会主人公助人为乐的精神。并感受做好事给“自己”带来的快乐。

建议要求学生学习本文时默读,做到不出声,不指读,通过复述检查默读情况。学生对接济穷人可能有不同的看法,老师要注意引导讨论向健康的方向展开,重点要理解“我”和克拉拉的同情心,及愿意做好事的愿望。

教学重点:

1.在认识11个生字,会写10个生字的基础上理解课文内容。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并学会默读。

教学难点:懂得做好事为了使别人快乐,这样自己也能快乐。

教学过程:

一、谈话导入,设疑导入。

同学们,我们每个人都经历过快乐的事,你愿意把这件事讲给大家听吗?做了好事你的心情怎样?(学生发言)

有两位德国小朋友也做了一件好事(板书:一件好事)他们做了

一件什么好事呢?让我们一起来读读课文吧!

二、初读感知,自主识字。

1.学生自读课文,标出自然段,标出生字。

2.再读课文,用自己的话复述课文内容。

3.请每小组的小组长朗读一段自己喜欢的课文。

4.同位之间互教互学本课生字。

5.电脑出示本课生字、词检查认读。

三、品读感悟

1.默读课文,把自己喜欢的段落多读几遍,并标出来。

2.小组内交流喜欢的理由,并探讨自己不明白的问题。

3.分组汇报:本组同学解决了什么问题,还有什么疑难问题。

4.根据学生的汇报重点解决:⑴这件事好在哪里?你从哪些句子可以看出帮助人是一件好事?引导学生从10自然段“当然,一件非常好的事。别人快乐,我们也快乐。”品味出克拉拉的品质。

⑵爸爸为什么摇头?为什么又笑了?(引导学生体会出,姐弟俩在为穷人打算时没有兼顾家里人,他们也不懂得真正解决穷人命运的办法不是这样一味的送。爸爸笑了是因为他虽然少了一双新鞋,却看到了自己孩子有着善良的心。)

5.电脑出示:“语文天地”第三题。读句子,想一想这些句子用回答吗?体会反问句的语气练习说一说反问句。

6.指导学生有感情地朗读8-15自然段。

7.小组内分角色朗读课文。

四、联系实际,升华情感,体验快乐。

1.小组内交流:什么时候感到快乐?

2.老师根据学生汇报总结:别人快乐,我们也快乐。

拓展练习:

1、填上合适的词。

一()上衣一()裤子一()好事一()新鞋一()袋子一()大象2、照样子写句子。

例:别人快乐,我们也快乐。

别人___,我们也_____。

例:为什么穷人就该老是穿旧的东西呢?

为什么____________?

板书设计:

一件好事

谁做的?

什么好事?为什么做好事?

怎么做好事的?帮助别人,使人快乐,自己也快乐。

爸爸为什么又想哭,有想笑?

评价一下主人公。你懂得了什么?

教学后记:

资料摘要

②一件好事教案和学案内容

②一件好事教案和学案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

②一件好事PPT课件课堂实录

②一件好事PPT课件和教学设计(第二课时)

②一件好事PPT课件和教学设计第一课时

②一件好事PPT及配套教案板书设计

②一件好事PPT课件和优质课教案推荐

②一件好事PPT课件和教学设计(第二课时)

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关于本教案的常见问题

Q：②一件好事教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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