5、丰富多彩的民族风情多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《丰富多彩的民族风情》教案五年级下册鄂教版赵小萌教学目标1、知识与能力：见解不同民族的生活习惯和风土人情，知道中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，懂得应该怎样尊重少数民族，和少数民族同学友好相处。2、过程与方法：课前收集相关资料，课上充分交流，课后回味与反思。3、情感态度与价值观：理解和尊重不

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所属课文：5、丰富多彩的民族风情

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2018-04-28 18:00:00

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学校：大悟县宣化店镇中心小学

5、丰富多彩的民族风情多媒体教案及点评

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关键词：5、丰富多彩的民族风情多媒体教案及点评

正文

《丰富多彩的民族风情》教案

五年级下册

鄂教版

赵小萌

教学目标

1、知识与能力：见解不同民族的生活习惯和风土人情，知道中国共产党和社会主义国家对少数民族的关怀，懂得应该怎样尊重少数民族，和少数民族同学友好相处。

2、过程与方法：课前收集相关资料，课上充分交流，课后回味与反思。

3、情感态度与价值观：理解和尊重不同民族的文化，逐步树立热爱少数民族的情感，学会欣赏少数民族文化，尊重少数民族的风俗习惯，加强维护民族团结的意识；初步能够创造性地表达自己对少数民族热爱的情感。

教学重点

了解不同民族的生活习惯和风土人情；理解和尊重不同民族的文化，尊重少数民族的风俗习惯。

教学难点

理解和尊重不同民族的文化，逐步树立热爱少数民族的情感，学会欣赏少数民族文化，尊重少数民族的风俗习惯。

教学方法

讲授法、讨论法

课时安排

3课时

教学过程

第一课时

不一样的节日，同样的喜庆

活动准备

1、教师准备相关民族的节日图片及资料。

2、学生收集有关民族节日的资料。

活动过程

1、谈话导入：同学们，据了解，我们班的同学都是汉族人，你们了解我们本民族的传统节日吗？（学生交流）

在我们中华民族大家庭中，每个民族都有自己的节日。这节课，就让我们一起去了解和感受其它民族的传统节日吧。

2、介绍藏族藏历新年及蒙古族的那达慕大会，展示相关的节日图片，加深学生对节日的了解。

3、读一读，比一比：男生女生分为两组，分别朗读教材31页关于彝族火把节的传说故事，比一比，看哪组同学读得好。

4、简要介绍壮族的歌婆节，并展示相关图片，补充壮族歌婆节的传说故事。

5、请同学补充自己知道的有关民族节日。

6、教师整理、板书教材第32页的活动“民族节日大搜索”的表格。

7、课堂小结：不一样的节日，同样的喜庆，反映了党和政府对各族人民的关怀和尊重。

作业布置

预习本课的第二课时，《不一样的礼仪习俗，同样值得尊重》，查找资料，完成教材34页部分民族的忌讳的调查内容。

教学反思

在课前准备时，我收集大量有关民族服饰、民族风俗、民族节日的介绍内容和图片。在课堂上展示给学生看，更加直观、形象的表现民族风情，有效的调动学生的学习兴趣，丰富学生的知识，满足学生的好奇心。课堂上同学们主动参与，讨论问题，气氛非常活跃。

关于本教案的常见问题

Q：5、丰富多彩的民族风情多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、丰富多彩的民族风情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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