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第一课时 教学内容: 学唱《共产儿童团歌》教学目标: 1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。 2.准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出儿童美好的理想和坚定的信念。 3.学习律动表现儿童团员的精

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共产儿童团歌优质课教案内容

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第一课时 教学内容: 学唱《共产儿童团歌》

教学目标: 1.通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育,感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。 2.准确学唱歌曲中的附点节奏,能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲,表现出

儿童美好的理想和坚定的信念。 3.学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。

教学重点:指导学生用坚定.有力的声音演唱歌曲。 教学难点:准确学唱歌曲中的附点节奏。 教具准备:电子琴.多媒体设备.课件. 教学过程:

一、组织教学:课前音乐《中国少年先锋队队歌》

二、新歌教学

导入新课

师:今天给大家讲一个有关红星的故事。(边播放音乐,边讲述故事)。那是在第二次国内革命战争时期。。。

[故事使学生了解历史,激发他们的爱国热情,及了解历史的兴趣。] (初步产生情感体验)

师:故事中哪部分给你的印象最深?你能说出歌曲的名字吗?师:当你听到这首歌时心里有什么感受?

生:(激动等)

师:在那个年代连儿童也自发的组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗?

师:现在就交给你们一个光荣而艰巨的任务,你们愿意接受吗?

生:愿意

3.学唱歌曲

(1)生聆听歌曲 师:同学们,你们胜利的完成了任务,已经成为一名光荣的儿童团员了,让我们一起来听听我们的团歌。

(播放歌曲) (2)请同学们听一听:这首歌曲的情绪是怎样的?它演唱的内容是什么?

(3)请同学们仔细观察歌谱,数一数歌曲有几个乐句,说一说乐句之间有什么联系

(4)讲解音乐知识:

重复:重复是音乐创作的一种常用手法,有变化重复和完全重复。其中变化重复有多种形式,如同头换尾或同尾换头等。

请同学们思考一下:这首歌曲属于哪种变化重复呢?

(5)请同学们边挥拍边视唱第一乐句歌谱,注意附点八分音符。

(6)有感情地读歌词准歌词,尤其是一音多字处

(7)请同学们试着填词演唱第一段歌词,基本都是一字一音,注意吐字清晰

(8)请同学们随老师的伴奏,用中速、坚定的声音和积极向上的情绪演唱第一段歌词。

(9)请同学们试着演唱第二、三、四段歌词,注意一音多字处的节奏准确、吐字清晰。

(10)请同学们随伴奏有感情地完整演唱歌曲

三、律动表现:请同学们根据歌曲的内容创编动作并边唱边表演。

四、拓展升华,聆听《中国少年先锋队队歌》: 师:同学们,儿童团是革命战争时期的少年儿童组织,那么这个组织发展到今天是什么组织?

生:(中国少年先锋队队歌) 1.播放《中国少年先锋队队歌》,学生完整地聆听歌曲。

提示:歌曲表现了什么样的情绪?唱出了哪些内容? 2.复听歌曲。 提示:歌曲中对少先队员提出了哪些要求?那么作为今天的少先队员我们应该怎样做呢?

3.再次复听,学生轻声合着音乐唱一唱,并用手击节拍。

五、结束语 1.师:让我们时刻准备着,为共产主义事业而奋斗,做共产主义接班人!

2.播放《共产儿童团歌》的伴奏音乐. 教学反思:

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