第三单元　人类对原子结构的认识名师教学设计2｜教案在线预览

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第3单元人类对原子结构的认识【学习目标】1.通过对原子结构模型演变的学习,了解原子结构模型演变的历史以及科学家探索原子结构的艰难过程。认识实验、假说、模型等科学方法对化学研究的作用。体验科学实验、科学思维对创造性工作的重要作用。2.了解钠、镁、氯等常见元素原子的核外电子排布情况,知道它们在化学反应过

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所属课文：第三单元　人类对原子结构的认识

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2019-08-11 19:36:00

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学校：五华县安流中学

第三单元　人类对原子结构的认识名师教学设计2

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2019-08-11 19:36:00

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关键词：第三单元　人类对…名师教学设计2

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第3单元

人类对原子结构的认识

【学习目标】

1.通过对原子结构模型演变的学习,了解原子结构模型演变的历史以及科学家探索原子结构的艰难过程。认识实验、假说、模型等科学方法对化学研究的作用。体验科学实验、科学思维对创造性工作的重要作用。

2.了解钠、镁、氯等常见元素原子的核外电子排布情况,知道它们在化学反应过程中通过得失电子使最外层达到8电子稳定结构的事实。通过氧化镁的形成了解镁与氧气反应的本质。了解化合价与最外层电子的关系。

3.了解原子由原子核和核外电子构成,认识原子组成的符号。初步了解相对原子质量的概念,知道核素、质量数、同位素的概念。

4.知道化学科学的主要研究对象,了解化学学科发展的趋势。培养观察、综合分析和抽象思维能力。

【预习交流】

1.元素的化合价与得到或失去的电子数的关系是什么?

2.元素的化学性质(易得或易失电子)是由什么决定的?

3.原子的质量主要由哪些微粒决定的?

4.是否所有原子的原子核都含有质子和中子?

【科学探究】

探究1:原子的组成及结构

1.自从1803年英国化学家、物理学家道尔顿提出原子假说以来,人类对于原子结构的研究不断深入、不断发展,通过实验事实不断地丰富、完善原子结构理论。下列关于原子结构的说法中,正确的是(

)。

A.所有的原子都含有质子、中子和电子

B.原子是微小的实心球体

C.原子核对电子的吸引作用的实质是原子核中的质子对核外电子的吸引

D.原子中的质子、中子和电子三种基本微粒不可能再进一步分割成更小的微粒

2.Na与Na+的质子数、电子数、中子数是否相同?

3.发生化学反应时,原子核会改变吗?

探究2:元素、核素和同位素的区别与联系

1.元素、原子、核素、同位素都是重要的化学基本概念,原子的构成是重要的化学基本理论。根据下列8种化学符号H2H2CLiNaNLiMg回答下列问题:

(1)表示核素的符号共

种。 (2)互为同位素的是

和

。 (3)质量数相等,但不能互称为同位素的是

和

。 (4)中子数相等,但质子数不相等的是

和

。 2.元素的种类多还是核素的种类多?

3.“互为同位素的原子具有相同的性质”,这句话对吗?

【自主检测】

1.某粒子含有6个电子,7个中子,显电中性,则它的化学符号可能是(

)。

A.13Al

B.13Al

C.13C

D.C 2.某元素Y具有多种同位素,其中一种同位素的质量数为A,中子数为N,则下列叙述断中不正确的是(

)。

．．．A.这种同位素的符号可表示为Y B.A可以表示为这种同位素的近似相对原子质量

C.A一定小于Y元素的相对原子质量

D.A不能代表Y元素的相对原子质量

3.若用x代表一个中性原子中核外的电子数,y代表原子的原子核内的质子数,z代表此原子的原子核内的中子数,则对Th的原子来说(

)。

B.x=90,y=90,z=144 A.x=90,y=90,z=234

C.x=144,y=144,z=90 D.x=234,y=234,z=324 4.某微粒的结构示意图可表示为。

(1)x表示

,y表示

。 (2)当y=8时,若该微粒为中性原子,则x=

。 (3)当y=8时,若该微粒带有一个单位负电荷,则该微粒的符号为

。【归纳小结】

关于本教案的常见问题

Q：第三单元　人类对原子结构的认识名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元　人类对原子结构的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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