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《铝的重要化合物》学案学习目标:1、掌握铝、氧化铝、氢氧化铝的两性。2、学会运用数形结合的思想,深化理解Al3+、Al(OH)3、AlO2¯之间的相互转化。3、熟练应用Al3+、Al(OH)3、AlO2¯之间的相互转化解决解决生产生活中实际问题。高考考点分析:考点镁铝及其化合物性质及应用2016年全
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归纳与整理优秀教案说课稿
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关键词:归纳与整理优秀教案说课稿
正文
《铝的重要化合物》学案
学习目标:
1、
掌握铝、氧化铝、氢氧化铝的两性。
2、
学会运用数形结合的思想,深化理解Al3+、Al(OH)3、AlO2¯之间的相互转化。
3、
熟练应用Al3+、Al(OH)3、AlO2¯之间的相互转化解决解决生产生活中实际问题。
高考考点分析:
考点
镁铝及其化合物性质及应用
2016年
全国Ⅲ,7,6分
全国Ⅱ,13,6分
2015年
全国Ⅰ,10,6分
全国Ⅱ,9,6分
2014年
自主学习
一、知识梳理
1、Al2O3(两性氧化物)
(1)物理性质:
色固体,
溶于水,熔点很
,硬度很
。
(2)用途:耐火材料,炼铝原料。
(3)化学性质
与酸反应(HCl)
Al2O3
。
与强碱反应(NaOH)
2、Al(OH)3(两性氢氧化物)
。
(1)物理性质:
色
状固体,
溶于水,有较强的吸附性。
(2)电离方程式:
。
(3)化学性质: ①强酸
受热分解 两性
Al2O3
Al(OH)3
③ ②强碱
写出图中有关反应的化学方程式或离子方程式
① ② ③ (4)实验室制备:化学方程式 。 (5)用途:治疗胃酸过多,氢氧化铝胶体可用于净水。
3、请同学们自主总结Al、Al2O3、Al(OH)3、Al、AlO2¯等含有铝元素的物质之间的相互转化关系,并绘制思维导图。
二、运用数形结合思想深化理解Al3+、Al(OH)3、AlO2¯之间的转化关系
1、与Al(OH)3沉淀生成有关的四个基本图象
3+Al3+
AlO2¯
(1)把NaOH溶液滴加到AlCl3溶液中至过量
(2)把AlCl3溶液滴加到NaOH溶液中至过量
①现象:
①现象:
。
②图象:
②图象:
③有关反应方程式
③有关反应方程式
(3)把HCl溶液滴加到NaAlO2溶液中至过量
(2)把NaAlO2溶液滴加到HCl溶液中至过量
①现象:
①现象:
。
②图象:
②图象:
③有关反应方程式
③有关反应方程式
【练习】1、将一定质量的镁铝合金投入100mL一定物质的量浓度的HCl中,合金全部溶解,向所得溶液中滴加5mol/LNaOH溶液至过量,生成沉淀的质量与加入的NaOH体积关系如图:
(1)请说明图中曲线各拐点的化学意义。
(1)请计算原合金中镁铝质量各多少?
(2)HCl的浓度为多少?
【练习】2、在200mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等离子的溶液中,逐滴加入4mol/L的氢氧化钠溶液,所加氢氧化钠溶液的体积(mL)与产生沉淀的物质的量(mol)关系如图所示.下列叙述正确的是(
)
A.原溶液中n(Mg2+):n(Al3+)=10:1
B.原溶液中的c(H+)=0.8mol/L
C.x与y的差值为0.08
D.原溶液中c(Cl-)=0.66mol/L
小组合作学习
【思考】实验室需制备2molAl(OH)3,规定可选药品如下:70%的硫酸溶液,氢氧化钠固体,足量铝屑,水。1、请自主设计制备方案,绘制制备方案简图,并计算所用原料的物质的量。(课前完成)
2、与组内同学比较交流,你们的方案是否相同?若从充分利用原料、降低成本和提高产率等因素分析,哪位同学的方案更合理呢?(课上完成)
3、如果试剂任选,你觉得你的制备方法是否需要改进,如果需要可以如何改进?(课上完成)
三、Al3+、Al(OH)3、AlO2¯转化的应用——从铝土矿中提炼铝
1、工业电解法冶炼金属铝的方程式:
。(课前完成)
2、铝土矿的主要成分为含有氧化铁杂质的氧化铝,请你和组内同学合作,结合氢氧化铝的制备,设计工艺流程从铝土矿中冶炼金属铝,并绘制简易工艺流程图,标明必要的试剂和操作。(课上完成)
反思与总结
通过本节课的学习,你是否已经完成了学习目标?用简练的语言总结你在本节课的学习中的收获。
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