测试名师教学设计

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测试名师教学设计

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正文

第16周周测试题

班级

姓名

得分

. 一.选择题(每小题3分,共24分)

1.下列计算正确的是(

A.2.要使+=6

B.=

C.2﹣=2

D.=﹣5

8.一次函数y=kx﹣k(k<0)的图象大致是(

A.B.

C.

D.

二.填空题(每小题3分,共15分)

9.计算:=

2有意义,则x应满足(

B.x≤3且x≠

C.<x<3

D.<x≤3

A.≤x≤3

10.已知函数y=(m﹣1)x+m﹣1是正比例函数,则m=

11.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,若BC=10,AD=12,则AC=

3.下列几组数中,不能作为直角三角形三边的是(

A.

B.7,24,25

C.4,5,6

D.

4.如图,△ABC的顶点A,B,C在边长为1的正方形网格的格点上,BD⊥AC于点D,则BD的长为(

A.

B.

C.

D.

12.如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC.若AC=4,则四边形CODE的周长是

13.如图,直线y=x+b与直线y=kx+6交于点P(3,5),则关于x的不等式x+b>kx+6的解集是

三.解答题(共29分)

14.计算:(8分)

A.40°

B.50°

C.60°

D.70°

(1)236

B.34

C.36

D.40

15.(5分)在数轴上画出表示

第1页(共2页)

5.如图,已知菱形ABCD中,∠A=40°,则∠ADB的度数是(

6.如图,正方形ABCD的边长为8,在各边上顺次截取AE=BF=CG=DH=5,则四边形EFGH的面积是(

A.30

236; (2)2483276.

7.下列各曲线中,表示y是x的函数的是(

的点.

(要画出作图痕迹)

A.

B.

C.

D.

16.(5分)已知:如图,矩形ABCD中,AC与BD交于O点,若点E是AO的中点,点F是OD的中点.求证:BE=CF.

20.如图,AD是△ABC的一条角平分线,DE∥AC交AB于点E,DF∥AB交AC于点F.

(1)求证:AE=DE.

(2)判断四边形AEDF的形状,并说明理由.

17.(5分)已知一次函数y=kx+b,当x=﹣4时,y的值为9;当x=6时,y的值为3,求该一次函数的关系式.

18.(6分)如图所示,把一副直角三角板摆放在一起,∠ACB=30°,∠BCD=45°,∠ABC=∠BDC=90°,量得CD=20cm,试求BC、AC的长.

21.如图,点G是正方形ABCD对角线CA的延长线上任意一段AG为边作一个正方形AEFG,线段EB和GD相交于点H.

(1)求证:△EAB≌△GAD;

(2)若AB=3,AG=3,求EB的长.

点,以线

四.解答题(每小题8分,共32分)

19.(8分)观察下列各式,发现规律:(1)填空:

,=2;=3;=4;…

22.如图,已知直线y=kx+b交x轴于点A,交y轴于点B,直线y4交x轴于点D,与直线AB相交于点C(3,2).

(1)若点A的坐标为(5,0),求直线AB的解析式;

(2)在(1)的条件下,求四边形BODC的面积.

=2x﹣=

;(2)计算(写出计算过程):

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