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8、探索马铃薯沉浮的原因科学概念:1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。2、比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮。3、比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。过程与方法:1、通过简单的推测、验证活动获得数据,并转化为证据,培养逻辑思维
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探索马铃薯沉浮的原因公开课教学设计模版
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8、探索马铃薯沉浮的原因
科学概念:1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。
2、比同体积的水重的物体,在水中下沉,比同体积的水轻的物体,在水中上浮。
3、比同体积的液体重的物体,在液体中下沉,比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。
过程与方法:1、通过简单的推测、验证活动获得数据,并转化为证据,培养逻辑思维能力。2、整理所学的知识,进行概括总结,形成科学概念。
情感、态度、价值观:认识到物体的沉浮现象是有规律的,规律是可以被我们认识的。
我们可以感受到浮力的存在,可
以用测力计测出浮力的大小。
一个马铃薯、一个弹簧秤、一杯清水、浓盐水、糖水、
酒精、量筒、天平。
8、探索马铃薯沉浮的原因
1、不同液体对物体的浮力作用大小不同。
2、比同体积的液体重的物体,在液体中下沉;比同体积的液体轻的物体,在液体中上浮。
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