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雨后教学要求知识与技能1.认读本课生字,会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1.通过自由拼读,书写掌握新字新词。2.通过朗读感受雨后的快乐。情感态度价值观在朗读中,体会雨后的快乐,懂得寻找快乐,享受快乐。教学重点:体会雨后的快乐。教学难点:理解怎么在生活中寻找并享受快乐。教学方
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①雨后名师课堂实录
未知
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关键词:①雨后名师课堂实录
正文
雨后
教学要求
知识与技能
1.认读本课生字,会写本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法
1.通过自由拼读,书写掌握新字新词。
2.通过朗读感受雨后的快乐。
情感态度价值观在朗读中,体会雨后的快乐,懂得寻找快乐,享受快乐。
教学重点:体会雨后的快乐。
教学难点:理解怎么在生活中寻找并享受快乐。
教学方法:自主探究合作学习
教学准备:生字词卡片
课时安排:2课时
第一课时
教学内容:
1.认读、学写本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程
一、确立目标
1.让学生借助拼音读认生字。
2.说说在生活中哪里见到过这个字。
3.给认读生字组词。
二、读课文在文中识字,自主学习。
1.让学生自己读课文,遇到不认识的字圈起来。
2.小组内交流不认识的字,互查互问。
3.教师点评。
三、合作探究
1.出示生字卡片。
2.让学生说说在生活中哪里见到过这个字。
3.让学生口头组词。
4.分析生字的写法。
四、展示点拨。
1.写得好的展示评议。
2.师评价。
五、评议小结。
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关于本教案的常见问题
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