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雨后教学要求知识与技能1.认读本课生字,会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法1.通过自由拼读,书写掌握新字新词。2.通过朗读感受雨后的快乐。情感态度价值观在朗读中,体会雨后的快乐,懂得寻找快乐,享受快乐。教学重点:体会雨后的快乐。教学难点:理解怎么在生活中寻找并享受快乐。教学方

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①雨后名师课堂实录

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①雨后名师课堂实录

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关键词:①雨后名师课堂实录

正文

雨后

教学要求

知识与技能

1.认读本课生字,会写本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法

1.通过自由拼读,书写掌握新字新词。

2.通过朗读感受雨后的快乐。

情感态度价值观在朗读中,体会雨后的快乐,懂得寻找快乐,享受快乐。

教学重点:体会雨后的快乐。

教学难点:理解怎么在生活中寻找并享受快乐。

教学方法:自主探究合作学习

教学准备:生字词卡片

课时安排:2课时

第一课时

教学内容:

1.认读、学写本课生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程

一、确立目标

1.让学生借助拼音读认生字。

2.说说在生活中哪里见到过这个字。

3.给认读生字组词。

二、读课文在文中识字,自主学习。

1.让学生自己读课文,遇到不认识的字圈起来。

2.小组内交流不认识的字,互查互问。

3.教师点评。

三、合作探究

1.出示生字卡片。

2.让学生说说在生活中哪里见到过这个字。

3.让学生口头组词。

4.分析生字的写法。

四、展示点拨。

1.写得好的展示评议。

2.师评价。

五、评议小结。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《①雨后》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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