Story time优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

导学案单元、课题教学目标Unit2 In the library Story time Fun time 1.能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library 。会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，(包括知识与技2.结合动词能

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

261

下载次数

更新时间

2018-05-21 15:21:00

来源学校

学校：南通市通州区正场小学

Story time优质课教案推荐

未知

2018-05-21 15:21:00

261

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time优质课教案推荐

正文

导学案

单元、课题

教学目标

Unit2 In the library Story time Fun time 1.能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep library 。

会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，(包括知识与技2.结合动词能听懂、并会用“I’m sorry.”来回答。

能、过程与方法、

3.能初步听懂，会说，会拼读词组 in the library。

4.使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，懂得遵守公共秩序。

情感态度价值观)

1.能初步会听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep 教学重点、难点

library 。

2.结合动词，听懂、会读、会运用祈使句的否定句: “Don’t …”，并会用“I’m sorry.”来回答。

3.能初步听懂，会说，会拼读词组 in the library。

教具、学具准备

PPT、实物

教学过程（包括预学、导学、练学、作业设计、板书设计）

备注：

一、预学

1.听录音，预习story，借助单词表理解大意。

2.检查预学情况。

二、导学

1.Play a game 引出课题：Unit 2 In the library 2.Let’s look and remember Q: What’s does Liu Tao do in the library ? 3.Let’s play Follow me.--- Do it!---- Guess! 4.Let’s watch 5.Let’s talk 6.Let’s read 7.Let’s dub 8.Let’s act 9.小结：Rules in the library 三、练学

1.Let’s discuss 2.Let’s make (1) Class Rules (2) 完成书上第14页

3.一起来当生活小卫士，学生说一说：Rules in life 4.总结：To be a little guard.

四、Homework 1.有感情的朗读故事。 2.设计一个禁止标志，并和同学说说意思。

五、板书设计：

Unit 2 In the library Don’t shout. Don’t run. Don’t eat. Don’t talk. Don’t sleep.

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：Story time优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time优质课教案推荐