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Unit1 How tall are you? PartC Story time 一、教学内容:PartC Story time 二、教学目标:1、能理解故事内容。2、能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事。3、能表演故事,还能恰当运用故事中的语音。三

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C教案(名师)

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C教案(名师)

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Unit1 How tall are you? PartC Story time 一、教学内容:PartC Story time 二、教学目标:

1、能理解故事内容。

2、能理解故事内容并能按照正确的意群及语音、语调朗读故事。

3、能表演故事,还能恰当运用故事中的语音。

三、教学重难点:

1、重点:能理解故事内容,掌握重点单词和句型。

2、难点:表演,模仿对话。

四、教学过程

Step1、Warming up Sing a song Step2、Review 复习单词的比较级

Step3、Presentation 1、师生就足球话题张开对话讨论。

T:(出示一张足球的图片)Look at this picture. What’s this?

Ss: It’s a football.

T: Do you like playing football? Ss: Yes, I do. / No, I don’t.

T: (出示守门员图片) Look at the man in the picture. He is a goalkeeper. A goalkeeper is important in a team. A goalkeeper can help a team win the match. 2、依次出示本部分挂图,请学生仔细观察,猜测故事大意。

3、教师讲解故事背景。

T:An animal football team wants a goalkeeper. Zebra, deer, Giraffe and Dog want to have a try. 4、播放本部分的教学录音,让学生明白故事的大致内容。

5、再次播放教学录音,让学生回答下面的问题。

How tall are the deer? Who is the tallest one? Why can’t Giraffe be the goalkeeper?

Who is an excellent goalkeeper? Answer: He’s 1.8 metres.

Giraffe is the tallest. Because his neck is too long. The others can’t reach him. Football is a teamwork. Hippo is an excellent goalkeeper. 6、学生讲述从这个故事中自己懂得了什么道理?

7、课堂练习

写出下列词的比较级

big_____ short_______ heavy________ fat________ happy________ late________ strong_________ five_________ Step4、Summary Step5、Homework 熟读故事内容,并表演。

五、板书设计

Unit1 How tall are you? C Story time Big—small fat—thin Heavy—light long—short Tall—short old—young

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