放大镜下的昆虫世界教学教案设计｜教案在线预览

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广西桂林市榕湖小学教案课题2、放大镜下的昆虫世界课型新知课教学目标重点难点科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动。情感、态度、价值观：1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。能通过

资料类型：教学教案文档

所属课文：放大镜下的昆虫世界

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-02 11:04:00

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学校：桂林市榕湖小学

放大镜下的昆虫世界教学教案设计

未知

2018-04-02 11:04:00

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关键词：放大镜下的昆虫世界教学教案设计

正文

广西桂林市榕湖小学

教

案

课题

2、放大镜下的昆虫世界

课型

新知课

教

学

目

标

重

点

难

点

科学概念：使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。

过程与方法：使用放大镜观察身体结构的细部和活动。

情感、态度、价值观：

1、认识到使用工具观察扩大了人们的视野，可以观察到更细小的物体。

2、发展使用放大镜观察昆虫的兴趣。

能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节

用图或文字记录放大镜下的昆虫肢体及生活习性

教

具

分组实验器材：昆虫或昆虫器官标本、放大镜

课程整合

动物

教学时间

一时数

课时

教学手段、方法

主体课型

教学

步骤

特的身教师演示器材：有关昆虫形态构造和生活习性的多媒体课件或图片资料

观察法、实验法

要素组合方式

设计意图

操作流程

课型教学要素

时间

动

一、奇听

体构造

做

由故事引入，1、讲科学家故事。

把肉眼和放大2、分别用肉眼和放大镜观察昆虫肢体，把你们镜下的观察进的发现用图或文字记录在科学记录本上。

行比较，去发3、交流观察发现。

现。

让学生自学，1、阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌

二、昆看

讲

虫的生听

活习性

通过阅读把主——草蛉

动权交给学2、互相说说蚜虫和草蛉。

生，让学生自主学习和小组交流的能力。

三、总看

结

做

及时巩固所学

课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的知识，会观察观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑会运用。

巢……把你们的发现记录下来。

2..放大镜下的昆虫世界

奇特的身体构造：复眼——由小眼组成

板书设计

触角——形状结构各异

足——密布细毛，有钩爪

……

实践活动：借助放大镜观察昆虫的生活

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：放大镜下的昆虫世界教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放大镜下的昆虫世界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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