Story time教学实录与评析

2017—2018学年第二学期 句容市（南/北）片小学英语三年级（下）教案0501

三下Unit5 How old are you? (第

1 课时) 教案

主备人：

主备研讨人：

审核人：

个案修改人：

个案修改审核人：

个案修改时间：

【教材分析】

本版块场景是在Toy Museum的自助购物区里，建议教师在对话教学前首先向学生们简单介绍Toy Museum的基本常识，即：可根据参观者的年龄划分展区，以便更大程度地满足参观者的需求。

【教学目标】

1、能初步感知、体验单词lovely, nine, eight, our, five, six, seven, ten，并理解单词的意思

2、能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语：How old are you? I’m … .

How lovely!

Here you are.

3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。

4. 能初步运用本课所学的词汇和句型

，询问年龄。、学生理解Cartoon time中的幽默含义。

5、学生掌握日常交际用语：Make a wish!What a nice cake! It’s time for the cake! I want... 学生明白知足常乐的道理。

6、在第一课时基础上，能进一步建立单词nine, eight, four, five, six, seven, ten的音、行、义的联系。

7、能理解句型How old are you? I’m … .

How lovely!

Here you are.的含义，并能应用到实际中进行描述。

8.学生能初步听懂、会说、会读单词right, out, want，能初步听懂并会说句型What a …! Make a wish.能理解cartoon time 的幽默之处。

【教学重点】

1. 能在情境中感知如何谈论年龄，能初步听懂、会说、会读句型日常交际用语：How old are you? I’m … .

How lovely!

Here you are. 2. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述、表演课文。

3. 能理解句型How old are you? I’m … .

How lovely!

Here you are.的含义，并能应用到实际中进行描述。

4.学生能听懂、会说、会读单词right, out, want，能初步听懂并会说句型What a …! Make a wish.能理解cartoon time 的幽默之处。

【教学难点】

用学过的数词来谈论年龄。

【课堂活动】

Step1导入

1.

Enjoy a song : What numbers can you hear in the song? 2.

你想知道周围同学的年龄吗？

问一问吧！

Step2 呈现新知

___________________________________________________________________________________________________________ 词汇积累: in the desk on the chair behind the door in the tree

2017—2018学年第二学期 句容市（南/北）片小学英语三年级（下）教案0501

1.揭题T: I think you can ask the age.:This

class

we

will

learn:

Unit5 How old are you? 2.初步感知课文

T: Watch

and

chooser:Where are they?

通过看卡通，回答问题

3.精学课文Read ,circle and choose. How old are they?

4.Say a chant.

How,

How, How old are you?

Nine, Nine, I’m nine.

How,

How, How old are you? Eight, Eight, I’m eight.

*5.Watch and choose.

T: Let’s

read

and

choose 6.Different toys for different ages不同的玩具适合不同的年龄。

Step3 Reading

time

1.T:Let’s

read

after

the

tape. 2.Read

and

act:4人一组，选择一种喜欢的方式读一读课文。

.注意：语调正确、声音响亮、说得流畅、

动作表情到位.

Step4 Homework

1.Listen and read the numbers.

听磁带跟读数字类单词。

2.Listen and read the dialogue .

听磁带跟读课文，注意模仿语音语调。

*3.Preview

cartoon time.

预习cartoon time，听读至少三遍。

板书设计：

【教/学后记及典型错题】

___________________________________________________________________________________________________________ 词汇积累: in the desk on the chair behind the door in the tree