地球在公转吗优质课教案｜教案在线预览

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地球在公转吗【教学目的】1. 知道地球在自转的同时,还围绕太阳公转,公转的周期是 365天(一年) 。2. 地球在围绕太阳公转时,在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。3. 能和小组同学合作做地球公转的模拟实验,并认真观察,收集证据,进行记录。4. 体会到科学家获得证据的过程中

资料类型：教学教案文档

所属课文：地球在公转吗

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2018-05-10 10:12:00

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学校：岳阳市岳阳楼区红日学校

地球在公转吗优质课教案

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2018-05-10 10:12:00

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关键词：地球在公转吗优质课教案

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地球在公转吗

【教学目的】

1. 知道地球在自转的同时,还围绕太阳公转,公转的周期是 365天(一年) 。

2. 地球在围绕太阳公转时,在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉

位置差异。

3. 能和小组同学合作做地球公转的模拟实验,并认真观察,收集证据,进行记录。

4. 体会到科学家获得证据的过程中要付出艰辛的努力,意识到科学技术的进步,能为 ok 科学家提供更为有力的证据。

【教学重点】

知道地球围绕太阳公转,公转周期为一年。

【教学难点】

认识恒星的周年视差。

【教学准备】

记录表,两根木杆,一把木尺,小纸条,一个红圆片(太阳) ,两个蓝色圆片(星星) 。

【教学过程】

一、引入学习: 1. 谈话:我们已经知道地球在自西向东自转,在自转的同时是不是还围绕太阳公转呢? 2. 思考:怎样知道地球是否围绕太阳公转? 3. 小结:地球的确是在围绕太阳公转,公转一周是一年。

二、探究地球围绕太阳公转的证据: 1. 思考:在人们不能到天空中观察地球的运动时,人们是怎样认识地球公转的呢?

2. 提问:(在黑板上画一地球运行轨道图,在轨道外画两颗星星)如果地球在公转,在公转

的轨道上观察星星,会看到什么现象? 3. 模拟实验。

(1)谈话:天空中的星星的位置各不相同,有的离地球近,有的离地球远,如果地球在自

转的同时围绕太阳公转,那么,天空中的星星的位置就会随着地球的运动而发生变化。我们

可以用一个模拟实验来研究这种变化。

(2)模拟实验

①讲解:在操场上画一个圆圈,圆圈中放一个红色小圆片,代表太阳;找两个竹竿,上

面分别贴上一个蓝色圆片,分别代表星星,其中一颗星星离地球近,一颗星星离地球远;在

远处的星星顶竿上挂一木尺,每隔 10厘米贴一个记号;然后找一位同学代表地球,背对着

圆圈做圆周运动(公转) ,在从 A 点运动到 B 点的过程中,仔细观察两颗星的位置,并做好记录

②学生到操场模拟实验。

③把两根竹竿放的更远一些,再次观察两颗星的位置变化,并做好记录。

4. 交流汇报: (1)当地球公转运动时,星星怎么运动? (2)当地球运动到 A 、 B 两点时,星星的位置有什么变化? (3)当星星离我们更远时,位置又有什么变化? (4)从这些现象中我们能发现什么?

5. 认识恒星的周年视差。

(1)阅读 P85页资料,思考:为什么人们长期未能发现恒星的周年视差? (2)德国天文学家贝塞尔为什么能发现恒星周年视差? (3)恒星周年视差为什么能证明地球在公转? 三、整理归纳: 1. 关于昼夜现象的解释,我们保留哪一种?为什么? 2. 地球是怎样运动的? 3. 小结:地球围绕太阳自西向东公转,一年为一个周期;在公转的同时还围绕地轴自转, 24小时为一个周期;地球在自转和公转的同时,地轴始终时倾斜不变的。

板书设计: 地球在公转吗

公转周期为一年

关于本教案的常见问题

Q：地球在公转吗优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球在公转吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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