动物的繁殖优秀教案案例｜教案在线预览

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课题7、动物的繁殖活动课型新授课时共 7 课时第 7 课时通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分学习目标析。情感、态度、价值观：懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。重点、难点：【教学重点】胎生动物的繁殖方式。【教学难点】卵生和胎生的比较总结。易混、易错点：学情分析有的动

资料类型：教学教案文档

所属课文：动物的繁殖

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2018-03-29 15:38:00

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学校：沛县安国镇陈尧小学

动物的繁殖优秀教案案例

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2018-03-29 15:38:00

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关键词：动物的繁殖优秀教案案例

正文

课

题

7、动物的繁殖活动

课型

新授

课时

共 7 课时

第 7 课时

通过观察图片，情景再现，了解更多动物的繁殖活动并进行分学习目标

析。

情感、态度、价值观：懂得新生命的可贵，了解生命世界生生不息的自然规律。

重点、难点：

【教学重点】胎生动物的繁殖方式。

【教学难点】卵生和胎生的比较总结。

易混、易错点：

学情分析

有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物；卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

学生认知基础：

时间分配

学讲练教法与学法

探究法

教学准备

演示：动物的繁殖活动视频资料，课件

分组：记录纸，纯牛奶

学生活动

教师助学

引入

课后改进

复习回顾：卵的构造。卵生动物。

板书课题：动物的繁殖活动

让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。

在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。

课后改学生活动

教师助学

进

动物和植物一

样，动物也分为雄性和雌性，当雄性动物的精子与雌性动物的卵相结合，使卵受精，新的生命探究过程

活动一

1、卵生动物的繁殖活动

（1）自读教材P37，思考：植物繁殖与动物繁殖有什么共同点？

（2）交流。

筑巢，发情，洄游，交尾，产卵，孵化等

便开始孕育

了。

鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、节肢类、动物的哪些活软体类各举一种？

动是在为繁殖做准备呢？

2、胎生动物的繁殖活动

(1) 胎生与胎生动物。

自读教材P38，思考：什么叫胎生动物？你还知道哪些动物是胎生动物？

像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生。

用胎生繁殖的动物叫胎生动物。

(2)哺乳。

胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

回忆动物哺乳的情景。观看动物哺乳的视频。

观察纯牛奶。

你还知道哪些动物是靠产卵繁殖的？

说说哺乳对新生命成长的优势？

学生活动

教师助学

生新生命的几种方式。

(1) 列表(小组活动)。动物名称，繁殖方式。

(2) 汇报交流。

(3) 介绍其它繁殖方式：动物的卵胎生。

（4）了解克隆技术。

课后改进

3、总结动物产

(3)交流。

(4)小结：人也是胎生的。

阅读P39—40资料库。

三、小结

动物的繁殖方式主要有卵生和胎生两种。

卵生动物通过产卵来繁殖后代，胎生动物直接产下小动物。

四、质疑与讨论

（2）学生质疑。

（3）讨论。

得：

课

失：

后

反

纠：

思

关于本教案的常见问题

Q：动物的繁殖优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动物的繁殖》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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