C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 4 Then and now C. Story time 教学目标：1.知识目标：（1）能够理解Story time的故事。（2）能够分角色自然表演Story time中的故事。（3）能根据图片做一名小解说员。2.能力目标：培养学生的阅读理解能力、观察能力和表演能力。3.情感目标：（1）教

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-23 15:08:00

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学校：汕头市潮阳区金浦梅东小学

C第二课时教案

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2018-04-23 15:08:00

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关键词：C第二课时教案

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Unit 4 Then and now C. Story time

教学目标：

1.知识目标：

（1）能够理解Story time的故事。

（2）能够分角色自然表演Story time中的故事。

（3）能根据图片做一名小解说员。

2.能力目标：

培养学生的阅读理解能力、观察能力和表演能力。

3.情感目标：

（1）教育学生要爱护地球、保护环境、珍惜现在的美好生活。

（2）教育学生要树立正确的世界观、价值观和人生观。

重点难点：

重点: 能够理解故事内容。

难点: 1.能自如表演故事。

2.能根据图片进行解说。

教法与学法：

分组讨论法、点拨法、情景教学法。

教学过程: Step 1.Warm-up 教师播放歌曲Heal the world，并适当介绍歌曲背景，学生静听感受音乐。教师提出本课时主题：Heal the world。

Step 2.Presentation (1) 教师展示故事中的图片，让学生有个大概了解。

(2) 将学生分成三个大组，展开分组阅读。每个小组负责一组图片的阅读，要求讨论每组图片所表达的意思，并做详细阐述，得出结论。

(3) 教师组织学生展开汇报。每组派代表进行汇报，教师适当辅助以及答疑。

(4) 教师和学生一起总结 Story time部分的故事内容，教育学生要爱护地球，保护地球环境。

(5) 教师播放 Story time部分的视频，学生跟读，注意模仿语音语调。教师注意部分难发音单词的教读，如： caveman， forest，

whale等。

Step 3. Consolidation and extension (1) 学生分角色朗读 Story time部分的句子。然后学生搭档之间进行练习。教师请几组学生进行表演。

(2) 教师根据图片示范表演解说员。学生进行自由练习，请几位学生上台表演，教师注意从动作、语言、神情等方面综合评价学生的表演。

Step 4.Homework (1) 将 Story time部分的故事朗读给家长听。

(2) 做活动手册上的配套练习。

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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