10. 保护土壤教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

（青岛版）四年级科学下册教案第三单元土壤与植物10. 保护土壤教学目标：1. 知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道人类的许多行为是破坏土壤的；知道垃圾等对土壤的危害。2. 意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。3. 培养学生良好的环境意识。教学准备：

资料类型：教学教案文档

所属课文：10. 保护土壤

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2018-04-12 08:13:00

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学校：重庆市铜梁区维新镇小学

10. 保护土壤教学创新设计

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关键词：10. 保护土壤教学创新设计

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（青岛版）四年级科学下册教案

第三单元

土壤与植物

10. 保护土壤

教学目标：

1. 知道土壤为人类所作的贡献；了解我国的土壤资源；知道人类的许多行为是破坏土壤的；知道垃圾等对土壤的危害。

2. 意识到土壤的重要，能够感激土壤；能够在自己的行动上为保护土壤做出一份努力。

3. 培养学生良好的环境意识。

教学准备：

1. 有关土壤的资料，记录表格。

2. 收集自己进行土壤研究的所有资料和卡片。

教学过程：

（一）导入新课

今天我们来学习土壤和我们的关系。（板书课题：10保护土壤）

（二）自主学习

1. 了解土壤为人们做了什么

（1）小组交流：你认为土壤能为人们提供什么？

（2）学生拿出自己准备的资料，分小组交流、讨论。

（3）把你知道的填写在书上。

（4）小结：土壤是植物的母亲，植物又为食草动物提供了食物，食草动物又为食肉动物提供了食物。动植物死后，土壤中的微生物又将它们的尸体还原成土壤中的养料，土壤就这样周而复始地为生命提供着无尽的营养，正是有了土壤，才有这美丽可爱的世界。

2. 讨论人类的哪些活动破坏了土壤

（1）小组交流：你认为人类的哪些活动破坏了土壤？

（2）学生分小组交流、讨论

3. 讨论假如地球上没有土壤会怎么样

（1）小组交流：你认为假如地球上没有土壤会怎么样？

（2）学生分小组交流、讨论

4. 讨论我们能为保护土壤做什么

（1）小组交流：你认为我们能为保护土壤做什么？

（2）学生分小组交流、讨论

（3）小结：我们小学生能做的就是搞好宣传工作。

（4）指导学生自办土壤小报，搞好宣传工作。

（三）巩固应用

总结课文，引导学生写出或画出他们的建议，指导学生办好土壤小报。

关于本教案的常见问题

Q：10. 保护土壤教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10. 保护土壤》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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10. 保护土壤教学创新设计