9 三峡课堂实录及点评

26《三峡》导学案

学习目标

1、知识与技能：疏通文言字、词、句，正确理解课文内容

2、过程与方法：品读并分析课文，学习本文抓住景物特征写景状物的方法。

3、情感态度与价值观：感受祖国山川的壮美雄奇、清幽秀丽，培养学生热爱祖国山河的感情。

学习重、难点：

1、文学常识、字词、翻译等基础知识。

2、品味文章语言，展开想象，体味作品意境和作者的思想感情。

学习时间

2学时

导学过程

第一学时

资料链接

郦道元（约466——527），字善长，北魏范阳涿（zhuō）县(今河北省涿县)人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著——《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献

《水经注》其书，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。

自主学习

1、请学生自由诵读课文，给下列加横线字注音。

阙( ) 叠嶂( ) 曦( )月 襄( )陵 沿溯（ ) 素湍( ) 绝巘( ) 飞漱（ ） 属( )引 哀转( ) 2、再请学生大声读课文，结合书下注释的意思，给下列句子用斜横线划分节奏。

自三峡七百里中

自非亭午夜分，不见曦月

至于夏水襄陵

沿溯阻绝

或王命急宣，有时朝发白帝

则素湍/绿潭，回清倒影

其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也

绝巘多生怪柏

清荣峻茂

每至晴初霜旦

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

3、解释下面加点的词语：

（1）自．（ ）三峡七百里中 （2）沿．（ ）溯．（ ）阻绝

（3）自非亭午．．（ ）夜分．．（ ），不见曦．（ ）月。

（4）虽．（ ）乘奔．（ ）御风，不以疾．（ ）也

（5）绝巘．．（ ）多生怪柏 （6）每至晴初霜旦．（ ）

（7）属引．．（ ）凄异

4、解释下列加粗的通假字：

略无阙处（ ）

5、解释下列一词多义的词语

自三峡七百里中

（ ） 沿溯阻绝 （ ）

自非亭午夜分 （ ） 绝山献多生怪柏（ ）

并自为其名 （ ） 哀转久绝 ( ) 自是指物作诗立就（ ） 佛印绝类弥勒 （ ）

属引凄异 （ ）

良多趣味

（ ） 神情与苏黄不属（ ）

有良田美池桑竹之属( ) 有良田美池桑竹之属( ) 6、词类活用：

①虽乘奔御风，不以疾。奔： ②素湍绿潭。湍：

③回清倒影。清： ④晴初霜旦。霜：

7. 区别下列加点字的古义和今义。

①自．非亭午夜分

古义： 今义： ②或．王命急宣

古义： 今义： ③虽．乘奔御风，不以疾也。

古义： 今义： 8、《三峡》节选自《水经注》，作者郦道元，字_______，_______（朝代）_______学家、家。撰《________》，是我国古代最全面、最系统的_______著作，具有较高的文学价值。9、翻译句子：

（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

（2）则素湍绿潭，回清倒影。

（3）悬泉瀑布，飞漱其间。

（4）清荣峻茂，良多趣味。

10、翻译全文，（翻译在本子上）

●

思路梳理 合作探究

1、默读课文，小组合作把《三峡》划分为两部分。

第一部分

第二部分 ●

文本探究

2、结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。

第二学时

下联：琼海独具大手笔，五指擎天。

合作探究

1.作者通过描写三峡的哪些景观，来表现三峡的壮丽风光的？

2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？

3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？

4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。

5.课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写？

6、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？

拓展提升

1、描绘四季风光

《三峡》一文抓住了三峡特征，描绘了四季景色，请你就本地特色，从春、夏、秋、冬中选择一季，用简练的文字描绘一下家乡的自然风光。

我的描绘： 。

2、有些对联融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，请你综合运用所学知识，在下面两幅对联的前面填上省名。

上联：八百里洞庭凭岳阳壮阔；

下联：两千年赤壁览黄鹤风流。

上联：石林自有高材生，群峰拔地；

3、说说下列诗句各描写了什么景物。

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）

（2）湘妃雨后来池看，碧玉盘中弃水晶。（ ）

（3）刚被太阳收拾去，却教明月送将来。（ ）

（4）飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。（ ）

4、《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。

课堂小结：通过本文的学习你感受到了什么？

练习巩固：

学习测评

三 峡(郦道元) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾．也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良．多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃．，常有高猿长啸，属．引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” xkb1.com

1．解释下列句中加点的词。

(1)良．多趣味真 (2) 林寒涧肃． (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也2．翻译下面文言语句。．

． 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 译文：

3．填空：文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。

4．昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。