富贵不能淫教学内容分析｜教案在线预览

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义务教育课程标语文八年级上册第六单元第21课《孟子二章》教学设计设计人：周巍课题《富贵不能淫》课时1课时课型学习目标学习重点新授课时间5月 24 日1.熟读文本背诵精彩片段、识记重点字词，并翻译文章。2小组互助学习理解本文的意思感受大丈夫的英雄气

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所属课文：富贵不能淫

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2019-06-05 07:32:00

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学校：伊通满族自治县第三中学校

富贵不能淫教学内容分析

未知

2019-06-05 07:32:00

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关键词：富贵不能淫教学内容分析

正文

义务教育课程标语文八年级上册第六单元

第21课《孟子二章》教学设计

设计人：周巍

课题

《富贵不能淫》

课时

1课时

课型

学

习

目

标

学

习

重

点

新授课

时间

5月 24 日

1.熟读文本背诵精彩片段、识记重点字词

，并翻译文章。

2小组互助学习理解本文的意思感受大丈夫的英雄气概。

3.树立正确的人生观、价值观。

积累一些文言实词、虚词，。

熟读课文，了解课文的大意

学

习

难

点

学

习

方

法

学

习

过

程

理解大丈夫的内涵。

诵读法、合作探究法

教学过程

一、【导入新课】——图片导入

看到图片上的松树老师就想到了陈毅的诗：“大雪压青松，青松挺且直，要知松高洁，待到雪化时”松历经严寒却永葆其苍翠的本质，松可谓树中的大丈夫，荷，虽身出污浊，却保持着高洁傲岸的情操，荷，可谓花中的大丈夫，那么什么样的人才能称为大丈夫吶？这节课我们就一起追随孟子的脚步来寻找答案。

二．【交流感知】} 1.介绍作者

孟子，名轲字子舆。战国时期的思想家、教育家政治家。是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常把孔子和他以“孔孟”并称。主要的代表作品《孟子》。

二次备课

2.美文共读

（1）认准字词

公孙衍（）天下熄（）焉( ）丈夫之冠（）往之女家（）淫（）

（2）教师范读

（3）学生自由朗读

（4）学生朗读比赛

3.疏通文意

三、【研读工品】

景春提出了一个什么观点？

“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉”

景春认为公孙衍、张仪是“大丈夫”的理由是什么？

“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”

孟子是怎样评价公孙衍、张仪的？（用原文语句回答）

“以顺为正者，妾妇之道也”

孟子认为“大丈夫”是什么样子？

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

四、【总结提升】

生活中你最佩服的大丈夫是谁？

树靶子：公孙衍、张仪

板

教

书

学

批驳：以顺为正者，妾妇之道

富贵不能淫

设

后

计

记

树标准：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

关于本教案的常见问题

Q：富贵不能淫教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《富贵不能淫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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