6 回忆我的母亲国家获奖教案

一、教学目标：

1、了解回忆录的特点。

2、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法。

3、学习运用朴素、简洁、平实的语言来进行人物描写的方法。

4、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

二、教学重难点：

1、学习本文选取典型事例合理布局谋篇，表现人物品质的方法；

2、领会文中作者以平实质朴的语言抒发对母亲真挚的感情。

三、课时安排

在预习的基础上安排两课时

四、教学过程：

第一课时

（一）、导课新课、简介作者

1、导入新课：用歌曲《懂你》导入。

《懂你》是一首写给母亲的歌。有人说，母爱是世界上最伟大的爱，因为是母亲把爱全给了我，是母亲把世界也给了我。因为只有母爱才是世界上最真挚无私最真诚纯粹的爱。今天，我们就学习朱德同志的《回忆我的母亲》。

（2）简介作者：

朱德同志：（1886---1976），中国人民伟大的革命战士和无产阶级革命家，党、国家和军队的卓越领导人。为中国革命和建设事业建立了不朽功勋。（展示照片：①任中国工农红军总司令时期的朱德同志，②任八路军总司令时期的朱德同志，③共和国第一元帅朱德同志）

（3）写作背景

1944年2月25日，朱德同志的母亲钟老夫人不幸去世。4月10日，延安各界举行公祭，挽联很多，党中央、***、周恩来都写了挽联，其中

党中央的挽联是：“八路公勋，大孝为国；一生劳动，吾党之光。”上联歌颂朱德同志的丰功伟绩；下联是对钟老夫人勤劳一生的崇高评价，也表明伟大的共产党与亿万人民的母亲的血肉联系和鱼水之情。

***同志的挽联是：“为母当学民族英雄贤母；斯人无愧劳动阶级完人。” 周恩来同志的挽联是：“教人成民族英雄，举世共钦贤母范；毕生为劳动妇女，故乡用保好家风。”

（二）、教学板块之一：

听课文朗读录音，整体感知文章。

（1）、给加点字注音

佃．农

（）

溺．死（）

私塾．（）

劳碌．

（）

妯娌（）（）衙．门

（）

差役（）（）

不辍．

(2)、理解下列词语的意思

节衣缩食

：尽量节省。

为富不仁：靠剥削发财致富的人没有好心肠。

任劳任怨：做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。任：承受、担当。

东挪西借：到处向别人借东西。

挪：移动

不辍劳作：不停的劳动。辍：停止。

宽厚仁慈：待人宽大厚道、仁爱慈善。

（三）教学板块二：

思考与领悟，整体理解文章内容；

1、课文写母亲用了很多材料，想一想：作者是怎样把它们组织起来的？

-----课文紧紧抓住母亲的崇高品质，按时间顺序来组织材料的。

2、用几个词语概括朱德母亲的性格特点

（也许不完整

没关系

达到整体感知目的就行）

3、本文的结构特点是什么？并划分层次，结合标题概括每部分内容要点：

第一部分：（1）痛悼母亲逝世，引出对母亲的回忆

第二部分：（2-15）记叙母亲勤劳的一生，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。

②③、概述出身与家境。出身：贫苦农民；家境：贫穷。

④⑤、写母亲的勤劳。

⑥、写母亲聪明能干。

⑦、写母亲任劳任怨、宽厚仁慈。

⑧、写母亲坚强有正义感。

⑨---12、写母亲同情革命、支持革命。

⒀、写母亲一生未脱离劳动。

⒁⒂、从三个方面概述母亲对自己的教育与影响。

第三部分：（16－17）我抒发对母亲的悼念之情，

表达报答母亲深恩的决心

（四）、课堂小结及课后作业。

1、课堂小结：这节课我们初步学习了朱德同志的《回忆我的母亲》，进行了字词积累，基本理清了文章结构。感受了朱德同志母亲的勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。

2、布置课后作业：

①、课后仔细阅读课文，感受总结本文的语言特点。

②、思考作者是怎样将对母亲的爱升华到对民族对人民的爱的。

③、根据本文的特点，初步考虑回忆录的协作特点。

（五）、情感培养。

欣赏阎维文演唱的《母亲》。在乐曲声中下课。

附：

有关母爱的名言

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰。

（罗曼?罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）

母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）

全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。（日本）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）

记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。（法国）

母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情（邓肯）

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）

母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间（法国）

女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国）