资料摘要
导入新课老山界一、导语：没有比红军更高的山，没有比红军的脚更远的路，爬雪山、过草地，二万五千里长征彰显了工农红军顽强的精神、意志和品质。毛主席的诗《七律.长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天，
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：6 老山界
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 93
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2021-07-04 09:04:54
- 来源学校
- 学校：鹿邑县王皮溜镇张彬营小学
6 老山界教学设计实例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：6 老山界教学设计实例
正文
导入新课
老山界
一、导语：没有比红军更高的山，没有比红军的脚更远的路，爬雪山、过草地，二万五千里长征彰显了工农红军顽强的精神、意志和品质。毛主席的诗《七律.长征》中，讲到了雄伟险峻的五岭山，这里面有一座山岭叫越城岭，是五岭中最险的一座山，它也被称为老山界，红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天，咱们就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军对这个故事的讲述。
二、板书课题：《老山界》陆定一
三、时代背景
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之巅”之美誉。
1934年12月，在***、周恩来、邓小平等一代革命伟人的领导下，中央军委纵队、中央红军三军团、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
四、写作背景
二万五千里长征，历时一年，震惊中外。
学习目标
1.理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。
2.理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。
教学重难点
1.重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。
2.难点：理解生动描写对表达中心的作用。
自主预习
1、看汉字、写拼音。
（1）陡---峭（2）宿---营（3）惊惶---（4）苛---捐杂税（5）军阀--- （6）缴---
（7）缀---着宝石（8）裹---（9）澎湃--- ---（10）打着颤---
（1）把身子蜷---起来（2）酣---然入梦（3）矗---立（4）咀嚼--- ---（5）呜咽---
(答案见：ppt)
2、解释词语
惊惶
苛捐杂税
景致
（答案见：ppt)
整体感知
要求用一句话概括故事内容。
（答案见：ppt) 1记叙一件事，文章结构一般如何安排？
2本文是不是这样安排的呢？
（答案见ppt）
深入理解
探索学习
1.写文章首先有条有理，顺序清楚，本文以什么为顺序呢？
2.在本文中找出表明时间、地点的词句。
（答案见PPT）
朗读13----19段，回答下列问题。
1．第13段写景的观察点是（
），第19段写景的观察点是（
）。暗示了老山界
山路的特点是（
），老山界的山势特点（
）。
2．“这才真是我生平没见过的奇观”中的“奇观”指的是什么景象？（答案见PPT) 3．两次出现火把，作用各是什么？
4．15——18段：红军战士的对话描写表现了什么？
5．第13段描写了红军夜晚爬山的“奇观”，19段为什么还要继续写红军爬山的景象？删去这段描写行不行？（答案见PPT)
精彩段落欣赏
1．用一句话概括23自然段的内容。
2．“见”主要写了哪些景物？以什么为顺序？
3．“闻”突出了什么特点？
4．可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？
5.这些声音有何特点？（答案见PPT）
6.怎样理解24段“抢了一碗吃”（答案见PPT）
细读品味
思考
最后一次描写景物是在下山途中所见景物的特点是什么？
表达作者怎样的心境？（答案见PPT）
总结：中心思想（略）
写一写：见PPT
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2021-07-04 09:04:54
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 93
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_81663
来自：学校：鹿邑县王皮溜镇张彬营小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：6 老山界教学设计实例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。