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老山界教学目标1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。(重点)2、生动的描写对表达中心的作用。3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。(重点)教学过程一、导入七律·长征***红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山

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6 老山界ppt课件教学实录

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正文

老山界

教学目标

1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。(重点)

2、生动的描写对表达中心的作用。

3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。(重点)

教学过程

一、导入

七律·长征

***

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

二、写作背景

1、教参P36 2、1934年冬,中央红军在突破敌人饿湘江封锁线后,翻越了“长征中所过的第一座难走的山”——老山界。

三、整体感知

1、自读课文,梳理翻山的过程。

文章按照时间变化和地点转移展开叙述。以此为线索,概括作者翻越老山界的经过。

明确:下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——漫天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶,已经是下午两点多钟——知道宿营地

引导:可以结合课堂作业本的思维导图。

2、老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面?请从文中找出相关的语句回答。

明确:山路险峻,悬崖峭壁——走路难

要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难

饥饿——吃饭难

伤病员多,敌人追击——处境难

3、面对困难,红军战士以什么态度面对,是如何克服的,体现了红军战士的什么精神?

明确:表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

4、红军是一支人民的军队,他是在宣传群众并同敌军作战中前进的,他始终代表了人民的利益。试从文中找出相应的句子。

略

四、感悟课文

1、作者描写红军夜里翻越老山界的情景,有两处景物描写,找出来读一读。

明确:13-19段;22段(具体赏析)

2、作者说:“这是我平生见过的奇观。”“奇”在哪里?

明确:“之”字火把连到天上

(仰望)

山路难行,火把在头顶上一点点排到天空

火把照着人的脸,就在脚底下

(俯视)

不仅是眼前的壮丽景观,更是长征这一伟大业绩,是完成长征的革命队伍,是具有崇高精神品格的人——奇观

3、半夜里醒来,作者主要描写了哪些景物?

明确:星星;山峰;山谷;

(视觉;听觉)

4、其他语句赏析。

思考探究三(结合课文讲解)

五、课堂小结

思考探究五

本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

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