资料摘要
老山界教学目标1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。(重点)2、生动的描写对表达中心的作用。3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。(重点)教学过程一、导入七律·长征***红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山
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6 老山界ppt课件教学实录
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关键词:6 老山界ppt课件教学实录
正文
老山界
教学目标
1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。(重点)
2、生动的描写对表达中心的作用。
3、感悟红军战士不怕困难的坚强意志和革命乐观主义精神。(重点)
教学过程
一、导入
七律·长征
***
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
二、写作背景
1、教参P36 2、1934年冬,中央红军在突破敌人饿湘江封锁线后,翻越了“长征中所过的第一座难走的山”——老山界。
三、整体感知
1、自读课文,梳理翻山的过程。
文章按照时间变化和地点转移展开叙述。以此为线索,概括作者翻越老山界的经过。
明确:下午才动身——天色已晚了——天黑了才到山脚——漫天都是星光——半夜里——黎明的时候——到了山顶,已经是下午两点多钟——知道宿营地
引导:可以结合课堂作业本的思维导图。
2、老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面?请从文中找出相关的语句回答。
明确:山路险峻,悬崖峭壁——走路难
要在一尺多宽的陡峭山路上睡觉——睡觉难
饥饿——吃饭难
伤病员多,敌人追击——处境难
3、面对困难,红军战士以什么态度面对,是如何克服的,体现了红军战士的什么精神?
明确:表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。
4、红军是一支人民的军队,他是在宣传群众并同敌军作战中前进的,他始终代表了人民的利益。试从文中找出相应的句子。
略
四、感悟课文
1、作者描写红军夜里翻越老山界的情景,有两处景物描写,找出来读一读。
明确:13-19段;22段(具体赏析)
2、作者说:“这是我平生见过的奇观。”“奇”在哪里?
明确:“之”字火把连到天上
(仰望)
山路难行,火把在头顶上一点点排到天空
火把照着人的脸,就在脚底下
(俯视)
不仅是眼前的壮丽景观,更是长征这一伟大业绩,是完成长征的革命队伍,是具有崇高精神品格的人——奇观
3、半夜里醒来,作者主要描写了哪些景物?
明确:星星;山峰;山谷;
(视觉;听觉)
4、其他语句赏析。
思考探究三(结合课文讲解)
五、课堂小结
思考探究五
本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
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