1. 曲线运动ppt课件课堂实录

一、曲线运动

一、教材分析：本节内容是教科版必修二第五章《抛体运动》的第一节，是本册书内容的基础，平抛运动、圆周运动以及万有引力定律等模型规律都是以曲线运动为载体，故其在必修1、2两册教材中属于承上启下的一节内容。涉及两个主要内容——曲线运动的特点以及物体做曲线运动的条件，对学生必修一动力学分析和以后的学习理解都有很大的帮助。

二、学情分析：本节内容与事实联系紧密，学生从生活中易于的观察和感知，不难理解本节内容。除此之外，是让学生能够从生活中观察现象，通过实验得出规律，能够利用数学极限法分析自然规律，对学生的认知能力有较高的要求。

三、教学目标

（一）知识与技能

1、知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动。

2、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力的方向与它的速度方向不在一条直线上。

（二）过程与方法

1、体验曲线运动与直线运动的区别。

2、体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。

（三）情感、态度与价值观

l、能领略曲线运动的奇妙与和谐，增强对科学的好奇心与求知欲。

四、教学重点

1、物体做曲线运动的方向的判定. 2、物体做曲线运动的条件. 五、教学难点

1、理解曲线运动是变速运动。

2、会根据物体做曲线运动的条件分析具体问题。

六、教学方法：实验、讲解、推理、归纳

七、教学用具：多媒体设备、小钢球、条形磁铁，弯曲塑料管，白纸，墨水

八、教学过程

（一）、引入新课1、温故知新复习回顾速度的分类，平均速度和瞬时速度的关系

2、 RRT展示，在实际生活中，曲线运动是普遍发生的。

曲线运动有什么特点？物体为什么会做曲线运动？本节课我们就来学习这些问题。

（二）、曲线运动的速度方向

1、提问：曲线运动与直线运动有什么区别？

——运动轨迹是曲线。

——速度方向时刻改变。

2、曲线运动的速度方向

（1）

探究一【放录像】观察思考：

在砂轮上磨刀具时，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线方向飞出；（见课件）

（2）探究二【实验探究】利用实验器材：小玻璃球、可弯曲塑料管、墨水、白纸、木板、图钉引导学生设计实验探究曲线运动速度方向。在管口末端滴上少许墨水，当小球离开弯管后，运动轨迹由墨水痕迹记录。小球离开弯管后，由于惯性仍然保持离开管口的速度方向，因此小球出管后的的运动方向即铁球在弯管管口时的速度方向

学生实验探究并展示现象和结论。

总结：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。

（3）探究三理论探究，利用微元法思想极限法推理：

极限法（平均速度与瞬时速度关系）：如图质点由A运动到B，过AB作直线叫做曲线的割线，A-B即为质点位移方向，也就是平均速度方向，若B点逐渐沿轨迹靠近A点，当非常接近A点时（△x趋近于0，则平均速度等于瞬时速度），此时这条割线将与过A点的切线重合，即A点的瞬时速度方向就是A点的切线方向。

总结：曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点（或某一时刻）的速度的方向是在曲线的这一点的切线方向。

3.判断曲线运动的运动性质和特征

（1）

曲线运动中，至少速度的方向会改变

=> 速度一定改变=> 一定存在加速度a 。

所以，曲线运动一定是变速运动。

（2）特点：轨迹为曲线，某点速度方向沿过该点切线方向，速度的方向在改变，一定为变速运动，一定有加速度。

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过渡：那么物体在什么条件下才做曲线运动呢？

（三）、物体做曲线运动的条件

1. 【演示实验】（投影仪显示）一个在水平面上做直线运动的钢珠，如果从旁边给它施加一个侧向力，它的运动方向就会改变，不断给钢珠施加侧向力，或者在钢珠运动的路线旁放一块磁铁，钢珠就偏离原来的方向而做曲线运动。

归纳得到：当运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动。

2.【看书】抛出的石子，飞行的人造卫星为什么做曲线运动？曲线运动的合外力是否一定是变力？

3.探究总结归纳速度、合力、轨迹的关系：

联系实际：

观察用手抛出后的铅球运动轨迹，请回答下面问题。

①画出它在各点的速度方向。

②画出它在各点的受力方向（不计空气阻力）。

③观察轨迹的弯曲与力的方向有什么关系？

总结关系：做曲线运动的物体，速度在轨迹切线方向，且合力指向哪里，轨迹向哪里弯曲（合力的方向总是指向轨迹的内侧）。

实例分析：香蕉球

（四）.运动性质总结

课堂练习：课本P８３练习一（１）和课件上习题，教师评讲。

（五）、课堂小结

曲线运动: 1.速度方向:切线方向（时刻改变）

2.条件: F合（a）与 V 方向不共线

（ F合指向曲线的内侧） （六）、课外作业：课后习题

（七）板书设计

第一节曲线运动

一、曲线运动

二、曲线运动速度方向：沿轨迹切线方向

三、曲线运动的条件：合外力（加速度）方向与速度的方向不共线

速度、合力、轨迹的关系：速度在轨迹切线方向，且合力指向哪里，轨迹向哪里弯曲（合力的方向总是指向轨迹的内侧）。