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《美丽的校园》教案 王淼教学目标：1.简单了解美丽的校园。2.通过摆放沙盘，联想实际生活，能用简单完整的几句话描述美丽的校园。3.学生能自信的表达，积极参与讨论，从中感受校园的美丽，激发学生的爱校之情。教学重点：通过摆放沙盘，联想实际生活，能用简单完整
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- 2018-06-04 08:46:00
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综合学习一教案范文
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关键词：综合学习一教案范文
正文
《美丽的校园》教案 王
淼
教学目标：
1.简单了解美丽的校园。
2.通过摆放沙盘，联想实际生活，能用简单完整的几句话描述美丽的校园。
3.学生能自信的表达，积极参与讨论，从中感受校园的美丽，激发学生的爱校之情。
教学重点：
通过摆放沙盘，联想实际生活，能用简单完整的几句话描述美丽的校园。
教学难点：
学生能自信的表达，积极参与讨论，从中感受校园的美丽，激发学生的爱校之情。
教学准备：
作文纸、铅笔、橡皮、沙盘、沙具。
教学过程：
1.
课前准备
同学们，你一定很爱你的学校吧？请大家回想老师带你们观察过的校园，它是什么样子的？
2.
介绍沙盘
大家站沙盘前保持安静，先认识沙盘，它由沙、沙箱、沙具组成。拨开沙，底下蓝色部分代表水，可以想象成河流、湖泊、大海。周围蓝色的部分可以想象成天空。
触摸、感受沙的柔软。
3.
规则简介
A自动生成小组长，清楚组长职责。
B由组长确定组员顺序号，讲明顺序。
C老师介绍规则：
由大家商定沙盘的正面。
本次沙盘制作是合作完成，制作过程中可以进行交流，但不干预。
沙盘制作时间为10分钟。
4.
静心环节
轻轻闭上眼睛，想象眼前蓝天白云，你跟谁在一起？在美丽的校园里观赏着什么？它们是那么生机勃勃，让我们感觉如此的安全，如此的温暖、快乐。
挑选沙具，共同创作属于我们自己的美丽校园。
5.
制作沙盘
边摆放，边观察其他组员都摆放了哪些校园景观。
6.
分享
分享过程中完成以下问题：
（1）
观察自己和同学都摆了哪些校园景象？
（2）
由沙盘联想生活实际，用几句话夸夸你们美丽的校园。
（3）
你的感受如何？
老师巡视各组，倾听孩子们的交流，进行个别指导，注意说话的完整性。
7.
书写
现在请同学们拿出笔和纸将刚才说的话写下来。
8.修改
孩子们互评，自己修改作文。
9.小结
文档信息
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- 上传时间： 2018-06-04 08:46:00
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