17 金翅雀教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《金翅雀》教学设计教学目标:1.知识与技能目标:掌握生字词,积累描写人物心理活动的词语。2.过程与方法:在理解内容的基础上,注重朗读。让学生在读中再现情境,在读中体会感情。3.情感态度价值观:体会和感受课文中表现的父母对孩子的深切的关爱。教学重难点:理解课文内容,通过父亲和母亲情绪、心境的变化的描写

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 金翅雀

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2018-04-19 09:04:00

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学校：栾城区赵家庄完全小学

17 金翅雀教学设计一等奖

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关键词：17 金翅雀教学设计一等奖

正文

《金翅雀》教学设计

教学目标:

1.知识与技能目标:掌握生字词,积累描写人物心理活动的词语。

2.过程与方法:在理解内容的基础上,注重朗读。让学生在读中再现情境,在读中体会感情。

3.情感态度价值观:体会和感受课文中表现的父母对孩子的深切的关爱。

教学重难点:

理解课文内容,通过父亲和母亲情绪、心境的变化的描写,感受父母对孩子的关爱。

教学时间:

2课时。

教学过程:

第一课时

一、导入新课。

导语:今天我们要走入第四单元的学习,课前同学们都已经初步浏览了本单元的课文,谁来说说,这几篇文章给你感受最深的是什么?

这一单元我们将走进亲情,走进爱的世界。

生活在父母的保护伞下,感受着父母给予我们默默无闻的爱,这是我们感受最深切的。今天我们学习的本单元的第一篇文章《金翅雀》,也会带给我们这样的感受。

课前大家搜集了关于金翅雀的相关资料,谁来说说关于金翅雀你都了解了些什么。(学生简单交流)

二、检查预习第一项:初读课文,感知文章内容。

1.学生以自己喜欢的方式读课文,注意把文章读正确、读流利。

2.小组内相互检查生字词的认读情况。

3.教师出示整理的生词和容易读错的词语,指名朗读。

4.小组中轮读课文,互相倾听,争取把课文读通顺,读正确。

三、检查预习第二项。

再读课文,说说文章中的孩子给父母讲了关于金翅雀的一件什么事?

四、细读课文,感悟理解文章内容。

1.提出中心议题,学生自读自悟。

中心话题:默读课文,找到在孩子讲述这件事情的过程中,孩子的心境是怎样的?父亲、母亲的心情又是怎样的?勾画出相关语句,多读几遍,并说说你从中体会到什么,把自己的感受写在书的旁边。

2.小组交流。

关于本教案的常见问题

Q：17 金翅雀教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 金翅雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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