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Unit 6 Holidays -----part 2, 3 教学目标：1，能指认并读出图片visit the Great Wall, play football, swim in the sea, ride a horse。2，学习人称代词的缩写形式和完整形式：We’re=We are, I’m=
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- 2018-04-26 11:21:00
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- 学校：武汉市新洲区李集街张店小学
Lesson 1优秀教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 1优秀教学实录
正文
Unit 6
Holidays
-----part 2, 3
教学目标：
1，
能指认并读出图片visit the Great Wall, play football, swim in the sea, ride a horse。
2，
学习人称代词的缩写形式和完整形式：We’re=We are, I’m=I am, He’s=He is, She’s=She is。
3，
能运用What’s he/she doing? What are you/they doing? He/She is…. I am ….We are….They are….等交流人物的活动。
教学重难点：
能借用图片交流自己或他人的假期
教学准备：
PPT 教学过程：
Step 1
Waringup PPT展示节假日的图片，引出课题Holidays T: First, Let’s look at some beautiful pictures. （欣赏图片）。揭示课题Unit 6
Holidays Step 2
Listen and repeat
1、Let’s sing song
2、Listen and repeat. (第一次听录音) 3、T: Now they are on holidays.
Do you know what they are doing ?
Let’s play a guessing game. OK 4、第二次听录音
Step 3 Look and match Listen and match in books. Then check on the board.
Step 4 Talk
Step 5 Play a game
Step 6 Homework
板书设计：
Unit 6
Holidays What are you doing?
We are /I am …
What is she doing?
She is …
What is he doing?
He is …
What are they doing?
They are …
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-26 11:21:00
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关于本教案的常见问题
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