资料摘要
人民音乐出版社小学一年级下册音乐欣赏牧童短笛教学目标1. 听辨不同乐段的速度、节奏、情绪等，了解乐曲的结构。2. 联想乐曲的情景，发展学生的想象力。3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱大自然的情感。教学重、难点 听辨乐曲不同乐段的速度、节奏、情绪等，了解乐曲的结构。教学课时：1课时
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- 2018-05-22 08:51:00
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牧童短笛公开课教案
未知
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关键词：牧童短笛公开课教案
正文
人民音乐出版社
小学一年级下册音乐欣赏
牧
童
短
笛
教学目标
1. 听辨不同乐段的速度、节奏、情绪等，了解乐曲的结构。
2. 联想乐曲的情景，发展学生的想象力。
3. 通过欣赏乐曲，培养学生积极的生活态度和热爱大自然的情感。
教学重、难点
听辨乐曲不同乐段的速度、节奏、情绪等，了解乐曲的结构。
教学课时：1课时
教学准备：打击乐器（三角铁、碰钟、串铃）、课件
教学过程: 一、师生问好！
二、导入新课
教师：出示几组图片。同学们，你们看看这幅画上画了什么？
学生回答：一个小牧童正在放牛……
三、欣赏乐曲
1.初听乐曲《牧童短笛》。
教师：有一首乐曲《牧童短笛》就表现了这幅图画上的情景。让我们一起来聆听音乐。（出示课题）
提问：这首乐曲是什么乐器演奏的？（听辨两种乐器的声音）
学生聆听后回答。（钢琴）
2.听辨乐段。
教师：这首乐曲《牧童短笛》，是中国优秀钢琴作品之一。再次聆听乐曲，听听这首乐曲可以分成几个乐段？
(边听音乐边敲击打击乐器，感受音乐节奏的变化)
3.
分乐段欣赏乐曲。
（1）第一乐段。
①
播放《牧童短笛》第一乐段。
②
提问：这个乐段让你联想到什么情境？速度和节奏是怎样的？
速度：中速 节奏：舒展
情境：（这段音乐犹如一幅淡淡的水墨画，一个牧童骑在牛背上悠闲地
吹着笛子，在田野间漫游，天真无邪的神情令人十分喜爱！）
（2）第二乐段。
①
播放《牧童短笛》第二乐段。
②
提问：这个乐段与第一乐段相比速度和节奏有什么变化？让你联想到什么情景？
速度：稍快 节奏：紧凑
情境：（这么欢快的音乐让我联想到几个牧童在田野间追逐戏耍，又或许是在河里嬉戏，他们在这里玩的很开心！）
（3）第三乐段。
①
播放《牧童短笛》第三乐段。
②
提问：这一乐段与前面的哪一乐段相似？这个乐段让你联想到什么情景？速度和节奏是怎样的？
速度：中速 节奏：紧凑
情境：（太阳落山了，牧童在尽情玩耍之后随着悠扬的笛声渐渐远去，给人一种回味无穷、余音袅袅的感觉。）
4.板书乐曲的曲式结构：ABA’
5.再次聆听音乐《牧童短笛》并用打击乐器伴奏。
6. 完整的欣赏乐曲。（《牧童短笛》动画）
四、贺绿汀简介。
五、知识拓展
教师：贺绿汀一生创作了许多的音乐作品，其中一首《游击队歌》在抗日战争时期广为流传。（播放《游击队歌》音频。）
六、课堂小结
孩子们，今天我们学习了《牧童短笛》，曲作者通过美妙的音符描绘了一幅中国乡村风景画。那里有夕阳、流水、牧童、老牛。他们生活在田园般的世界里，过着幸福安宁的生活！
板书设计
牧
童
短
笛
速度 节奏
第一段 中速 舒展 曲式结构 第二段 稍快 紧凑 A B A’
第三段 中速 紧凑
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-22 08:51:00
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关于本教案的常见问题
Q：牧童短笛公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《牧童短笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。