Story time优秀教案

本单元要内容是介用自己的家人，上个单元已经学习了Thisis ..介绍自己的朋友，木市儿运用此向型介州门己的家人，另外达学习家庭成员单间，贾求学生地热体草报、教师可事先安排学生自带家庭用，运用情果救学，然后练的介绍自己的家人，

教学目标: 1.能听懂、会说、会读句子open your booksthe door. Stand up sit down come in ,please I'm sorry，

2.能听懂、会说、会读单词in class ,stand u，Mr, sit down, please ,sorry, Come in, blackboard ,rubber，don 'l, listen, parrot, 3.会诵读歌谣Open the window, 4.能听懂、会说、发音准确字母b在单词中的发音。

教学重点: 1.句型: open your books the door Stand up sit down come in ,please.I 'm sorry. .词汇: in class ,stand up，Mr，sit down, please ,sorry, Come in, open, the, door. 3.语音:字母b在单词中的发音。

教学难点: 1.句型: open your books\the door .Stand up sit down come n .please 的正确读法和在情境下的正确读音。. 2.词汇: open, close的用法

教学准备: 单词卡片，课件

教法与学法: 情景教学法，游戏教学法，合作探究法

课时安排:共四课时

第一课时: Story time单词' 第二课时: Story time课文

第三课时; Fun time, Sound time, Rhyme time 第四课时: Cartoon time Checkout time Ticking time 第课时

教学内容

Storytime 单词

教学目标

能正确读单词及短谱a door, a window, a blackboard, stand up, sit down, open, close. 教学重难点

a door, a window, a blackboard, stand up, sit down, open, close单词的认读。

教学方法

直观教学

教学准备

单词卡片

教学过程

AFree talk T:Good morning B. l.look at this picture. It's a door. 学生读adoor. 开火车读

教师扩展读Open the door.并演示Open,生跟读Open the door. 2.出示生词卡片awindow 跟读，开火车读，多种形式学习

a window,师扩展读close the window,反复读close the window. 3.出示close, open 演示意思小结。

Close the door__ close the window Open the door open the window 4.出示生词a blackboard,师反复说look at teckboard. 演示让学生理解blackboard,学习单词blackboard,反复朗

读。

5.三名同学代表a door, a window, a blackboard.到黑板做

游戏，喊到a door,代表door的同学站立，依次做游戏。

6.学习短语stand up, sit down.朗读#反复操练，做游戏巩固

单词。

C.巩固已学单词，展示所有词汇

1.集体朗读。

2.开火车读。

3.个别朗读。

D.小结本课内容

布置作业

ltil 3+3 板书设计

Unitl In class a door, open, a window, close. a blackboard, stand up, sit down,