Story time优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 I can play basketball 第一课时一、教学目标1.能初步听懂、会读、会拼写basketball, football, jump, skate, swim 2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try 3.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-04-21 22:17:00

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学校：睢宁县双沟镇胥湾小学

Story time优秀说课稿

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2018-04-21 22:17:00

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关键词：Story time优秀说课稿

正文

Unit4 I can play basketball 第一课时

一、教学目标

1.能初步听懂、会读、会拼写basketball, football, jump, skate, swim 2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try 3.能熟练地听懂、会说、会读、会运用本单元句型： Can you/…？并且会用Yes,…can./No,…can’t来回答。

二、教学重点、难点

1.能初步听懂、会读、会拼写basketball, football, jump, skate, swim 2.能初步听懂、会读、会说very well和have a try 三、教学准备

挂图，卡片，光盘

四、教学过程

Step 1 Greeting and free talk

Step 2 Play a game----Fast respond 出示遮去的单词卡片，让学生快速反映，并且在学生说出单词后问相应的问题。

T：I have some pictures here. Try to tell me. T：I like…What do you like? Do you like…? S:…

T: I can… What can you do?

Can you …？

板书并且出示中文意思Can you /×××…? S：…

板书并且出示中文意思：Yes, I/ he/she can.

No, I/he/she can’t.

提问完后，即时向全班学生提问，引导学生第三人称回答。

教授单词：swim, skate, play football ,jump…

教授单词basketball，并且板书

组句读：I can play basketball. It’s my basketball…

导题：Today we’ll learn Unit 4 I can play basketball 出示课题，全班读课题。

Make dialogues T：Hello,×××.Can you…? S: Yes, I can. No, I can’t. T：Can you ask your partner? S: Yes, I can. Step 3 Story time 学生齐读、学生自读

Step 5 Homework 1.Copy the new words four times. 2.Recite Story Time after class. 板书设计

教学反思

、选择自己喜欢的方式读书：

关于本教案的常见问题

Q：Story time优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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