牧童谣ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《牧童谣》成都市建设路小学牟兰教学目标：1．学会《牧童谣》歌词，知道前奏。能用对唱的感情来表现歌曲2．学习柯达伊LA的手势，感受1356四个音的音高关系3．复习巩固X—、X和XX组合的节奏教学重点：用对唱的情景模拟来表现歌曲教学难点：掌握柯达伊手势1 3 5 6四个音教学环节：一、基础练习重点关注：

资料类型：教学教案文档

所属课文：牧童谣

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-29 16:22:00

来源学校

学校：眉山市东坡区苏辙小学

牧童谣ppt配用优秀获奖教案

未知

2018-05-29 16:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：牧童谣ppt配用优秀获奖教案

正文

《牧童谣》

成都市建设路小学牟兰

教学目标：

1．学会《牧童谣》歌词，知道前奏。能用对唱的感情来表现歌曲

2．学习柯达伊LA的手势，感受1356四个音的音高关系

3．复习巩固X—、X和XX组合的节奏

教学重点：用对唱的情景模拟来表现歌曲

教学难点：掌握柯达伊手势1 3 5 6四个音

教学环节：

一、基础练习

重点关注：连贯气息与跳跃气息的变化运用

1.律动《加伏特舞曲》（视频）

2.师生接龙练声曲

| 5

— | 5 i

7 6 | 5

— | 5

6 | 5

— | 5 4

3 2 | 3

— |

风

来

了，

啊

—

，

雨

来

了，

沙沙

沙

| 5 — |

5 i

7 6 |

5 — | 5

6 | 5

— | 5 4

3 2 | 1

— |

花

开

了，

啊

—

，

花

谢

了，

啦啦

啦

3.提问：风的声音是（师加手势表现）连贯的?还是(手势)断断的？生……，雨的声音是——生：断断的

再唱一次，老师手势提示气息

4.师问：布谷的叫声是——？生：断断的

5.复习《布谷》，教师手势提示“5 3 |5 3 |的气息

6.复习《小雨沙沙》，师手势指挥气息变化。

二、学习歌曲：

出示课题：《牧童谣》

1.师：什么叫牧童？他们是干什么的？（生……）牛羊吃草的时候牧童孤零零的，没有人玩。咦，看见对面山上也有一个牧童，他们……（引出）对歌。

2.师生用喊话表演对歌：喂——！你好吗——？我们来对歌——！天上什么放光明？（生）天上……

重点关注：学生和老师模拟出站在高山上对话的意境，所以音色和语气像遥远传来的喊声

3.师唱第一段歌词，学生对答模唱第二段歌词，

4.师唱第三段歌词，学生对答模唱第四段。

5.看书、听录音范唱。教师巡视学生用手指认乐谱。

6.跟琴齐唱五段歌词。

注意：教师加入前奏，问学生：前奏唱不唱？生：不唱。

三、表现歌曲

1.师：能背歌词的举手，那请你们来问老师，我来回答。

教师邀请几个能歌词的上台：我们一起来回答全班的问题。

台上台下进行对唱。

2.全班分左右两边，面对面，进行对唱表演。（视频）

四、学习柯达伊手势，感受音高（视频）

1.复习135的手势语音高关系。

2.加入LA的手势，练习用轻松的声音唱高高的LA 。

3.看乐谱，做手势进行视唱。

| 5 — | 1

| 3

— | 3

| 5

| 1

— ||

— | 6 — | 5

— | 3

— | 1

— | 3

— | 5

— | 6 — | 1 — ||

五、复习节奏

X X |

—

关于本教案的常见问题

Q：牧童谣ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《牧童谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

牧童谣ppt配用优秀获奖教案