Story time精品学案｜教案在线预览

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Unit7 On the farm Story time 溧阳市前马小学陶勇教学目标：1.能听懂、会读、会说Welcome to… What are these/those? They’re … Are these/those…? Yes./No 2.学生能听懂、会说、会读they’re=the

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

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2018-05-24 16:13:00

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学校：溧阳市前马小学

Story time精品学案

未知

2018-05-24 16:13:00

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关键词：Story time精品学案

正文

Unit7

On the farm

Story time 溧阳市前马小学

陶勇

教学目标：

1.能听懂、会读、会说Welcome to… What are these/those? They’re … Are these/those…? Yes./No

2.学生能听懂、会说、会读they’re=they are, pig,cow,apple,duck

3.能利用常见的农场动植物场景进行交谈。

教学重点：

1. 能听懂、会读、会说Welcome to… What are these/those? They’re … Are these/those…? Yes./No

2. 能听懂、会说、会读they’re=they are, pig, cow, apple, duck 教学难点：

1. 能听懂、会读、会说Welcome to… What are these/those? They’re … Are these/those…? Yes./No

2.培养学生英语综合语言运用能力。

教学准备：

1.多媒体课件。2.头饰

教学过程：

一.warm up

Step1 greetings

1.Free talk:

T: Nice to meet you. /Welcome to my class.

S:…

2. Enjoy an English song.

3.T: What can you see on the farm?

Step2: Presntation

Teach: on the farm(car) 2. Ask and answer

T: What’s this? It’s a pig. What are these? They’re pigs.

What’s that? It’s a cow. What are those? They’re cows. 3.

Let’s chant

Listen and answer What are on the farm? 5.Teach: apple , pear Step3: Drill

Read the text after the vedio. 2.

Read the text in different roles. Step4: Practice

1.Let’s act

Way:Act out the dialogue practice in three. Go to the front and act the dialogue.

Step5.Consolidation and Homework

1.Draw a conclusion 2.Read the storytime

five times. 3.Try to recite Story time.

关于本教案的常见问题

Q：Story time精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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