六面怪脸课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

六面怪脸一、教学目标1.在折、剪、贴的过程中完成从平面到立体的初步体验。2.在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。二、教学重难点1.学***面到立体的制作过程。2.运用点、线、面元素和色彩搭配知识装饰六面怪脸。三、教学过程（一）欣赏面具，激发兴趣1.播放课件：欣赏祭祀活动中的巫师们戴的怪异面具。2.介绍面

资料类型：教学教案文档

所属课文：六面怪脸

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2020-12-11 06:01:40

来源学校

学校：衡阳市石鼓区黄沙湾街道团结小学

六面怪脸课件配套优秀

未知

2020-12-11 06:01:40

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：六面怪脸课件配套优秀

正文

六面怪脸

一、教学目标

1.在折、剪、贴的过程中完成从平面到立体的初步体验。

2.在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。

二、教学重难点

1.学***面到立体的制作过程。

2.运用点、线、面元素和色彩搭配知识装饰六面怪脸。

三、教学过程

（一）欣赏面具，激发兴趣

1.播放课件：欣赏祭祀活动中的巫师们戴的怪异面具。

2.介绍面具的种类，激发学生探讨面具的特点。

3.揭示课题：六面怪脸

（二）探索研究，观察制作

1.小组探究讨论：（每组桌上都有已完成的“六面怪脸”作品）。

A.大胆地动手拆一拆，看看它是由什么状况的纸组成的。（正方形）。

B.想办法将拆开的“六面怪脸”再拼合起来。想一想一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来。

2.小组汇报研究情况，教师小结并板书：折、剪、粘贴。

3.课件出示制作示意图。

A.提问：示意图里面的虚线是什么意思？

B.提问：示意图里面的实现是什么意思？

4.学生尝试用自己手中的纸做一做。

5.请一位同学上台演示制作的过程，并请做得快的同学帮一帮你身边的同学。

（三）.观察思考，创作表现

1.播放课件：引导学生欣赏，激发学生大胆想象。

2.提问：可以表现哪些内容？（人物、动物、机器人等）。

3.对比欣赏作品。

4.说一说：除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这个六面怪脸呢？你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？

5.出示“六面怪脸”示范，想一想它是怎么做出的。

（四）.交流评价，拓展延伸

1.说说谁的最有趣，为什么？

2.你认为“六面怪脸”是美还是丑。

3.回家以后做一个其他形状的怪脸。

关于本教案的常见问题

Q：六面怪脸课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《六面怪脸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

六面怪脸课件配套优秀