六面怪脸课件配套优秀.pdf

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关键词：六面怪脸课件配套优秀

六面怪脸

一、教学目标

1.在折、剪、贴的过程中完成从平面到立体的初步体验。

2.在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。

二、教学重难点

1.学***面到立体的制作过程。

2.运用点、线、面元素和色彩搭配知识装饰六面怪脸。

三、教学过程

（一）欣赏面具，激发兴趣

1.播放课件：欣赏祭祀活动中的巫师们戴的怪异面具。

2.介绍面具的种类，激发学生探讨面具的特点。

3.揭示课题：六面怪脸

（二）探索研究，观察制作

1.小组探究讨论：（每组桌上都有已完成的“六面怪脸”作品）。

A.大胆地动手拆一拆，看看它是由什么状况的纸组成的。（正方形）。

B.想办法将拆开的“六面怪脸”再拼合起来。想一想一张正方形的纸经过哪些方法可以做出怪脸来。

2.小组汇报研究情况，教师小结并板书：折、剪、粘贴。

3.课件出示制作示意图。

A.提问：示意图里面的虚线是什么意思？

B.提问：示意图里面的实现是什么意思？

4.学生尝试用自己手中的纸做一做。

5.请一位同学上台演示制作的过程，并请做得快的同学帮一帮你身边的同学。

（三）.观察思考，创作表现

1.播放课件：引导学生欣赏，激发学生大胆想象。

2.提问：可以表现哪些内容？（人物、动物、机器人等）。

3.对比欣赏作品。

4.说一说：除了画的方法，我们还可以用什么方法来装饰这个六面怪脸呢？你带来了什么东西？你准备装饰到怪脸的什么地方？

5.出示“六面怪脸”示范，想一想它是怎么做出的。

（四）.交流评价，拓展延伸

1.说说谁的最有趣，为什么？

2.你认为“六面怪脸”是美还是丑。

3.回家以后做一个其他形状的怪脸。

六面怪脸课件配套优秀