6 老山界教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

课题6、老山界1.掌握生字词，梳理文章结构学习目标2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点3.赏析精彩的片段，学习红军不怕艰难险阻的顽强意志导学过程一、课堂导入，明确目标一、预习检测1.生字词(一个空为0.1分，满分1分，小组满分4分）惊惶（）军阀（）苛（）刻缴租（）蜷身（）搀扶（）呜咽（）咀

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所属课文：6 老山界

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2022-07-04 07:58:27

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学校：邯郸市永年区贝德福实验学校

6 老山界教案设计（一等奖）

未知

2022-07-04 07:58:27

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关键词：6 老山界教案设计（一等奖）

正文

课题

6、老山界

1.掌握生字词，梳理文章结构

学习目标

2.了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点

3.赏析精彩的片段，学习红军不怕艰难险阻的顽强意志

导学过程

一、课堂导入，明确目标

一、预习检测

1.生字词(一个空为0.1分，满分1分，小组满分4分）

惊惶（

）

军阀（

）

苛（

）刻

缴租（

）

蜷身（

）

搀扶（

）

呜咽（

）

咀嚼（

）

澎湃（

）

酣然入梦（

）

2.词语解释

惊慌: 呜咽：

酣然入梦：

矗立：

苛捐杂税：

景致：

3.作者名片

陆定一，生于１９０６年，江苏无锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理，中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

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老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔

2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。

1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。***、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

二、自主学习

1、这是一篇什么体裁的文章？记叙文有哪些要素？以什么为线索？

2、要求用一句话概括故事内容（谁+干什么+结果)

3、文章分为哪三个部分来记叙红军翻越老山界的经过？请划分段落并简要概括。

三、合作交流，小组讨论

（小组讨论，代表发言，教师点拨，小组计分）

１、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢？

２、在文中找出表明时间、地点的词句,并完成下列的表格

时间

第一天

第二天

3、老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？战士们的

地点

人物

活动

态度是怎样的？表现了战士们怎样的精神？

4、找出文章中的三处景物描写部分，并找出最精彩的一处赏析。

（１）找出最精彩的一段，用了哪些修辞手法？

（２）“见”主要写了那些景物？以什么为序？

（3）“闻”突出了什么特点？

（4）可作者描写的却是各种“声响”，这不是自相矛盾吗？

（5）这些声音有何特点？

四、展示讲解-----以动写静

五、达标检测

你在生活中曾有这样的感受吗？结合文章22段试写一段吧。（要求：100字左右，至少使用一种修辞手法。）

六、作业布置

完成达标检测当中的小写作

七、小结

本文具体的记叙了长征途中红军翻越老山界的经过，表现了中国工农红军克服困难、英勇顽强的斗志和革命乐观主义精神。

七、板书设计

（1)：概括介绍老山界

吃饭难

老山界

睡觉难

（2) :翻越老山界的经过

走路难

表现了红军战士们不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神

处境难

(3):写作者的感受

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 老山界教案设计（一等奖）