资料摘要
课题教学目标竹里馆课型讲读课教者张夙女1、通过多种诵读方式引导学生进入诗歌，获得一种感性认识。2、在诵读的基础上，让学生对诗歌的创作背景、内容意蕴有一种丰厚的认识。3、体会“诗中有画”的特点，热爱诗歌，热爱中国雅致隽永的古典文化，从而爱上诗意的美好生活。教具学生活动多媒体重点通过诵读，品味诗歌的意境
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竹里馆公开课教案
未知
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关键词：竹里馆公开课教案
正文
课题
教
学
目
标
竹里馆
课型
讲读课
教者
张夙女
1、通过多种诵读方式引导学生进入诗歌，获得一种感性认识。
2、在诵读的基础上，让学生对诗歌的创作背景、内容意蕴有一种丰厚的认识。
3、体会“诗中有画”的特点，热爱诗歌，热爱中国雅致隽永的古典文化，从而爱上诗意的美好生活。
教
具
学生活动
多媒体
重点
通过诵读，品味诗歌的意境
难点
体会“诗中有画”的特点
教学过程
导入
品读诗歌
拓展
品析
中考链接
板书设计
教学内容
学生活动，赏
析《宿建德江》
介绍作者
初读诗歌
再读诗歌
赏读诗歌
美诵诗歌
品析《山居秋暝》
习题
《定林所居》
教师活动
点评
介绍
范读
引导
分析诗句
指导背诵
指导品析
出示习题
指导完成
设计意图
赏析
创设情境
了解
了解作者
写作背景
朗读
感性认识
理解诗意
了解大意
感受意境
体会“诗中有
画”
背诵诗歌
热爱诗歌
朗读
品析
体会诗画相
连
朗读并完学以致用
成习题
竹里馆
王维
景：幽深
寂静
情：悠闲
淡泊
《竹里馆》教
案
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关于本教案的常见问题
Q：竹里馆公开课教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《竹里馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。