4.我在进步主要内容及教案内容

《我在进步》教学设计

刘家铺小学

王红叶

教学目标：

1、认识自己的进步，产生自信心，养成积极进取的精神。

2、客观地评价自己和他人，学习别人的长处和优点。

3、培养学生自我反思的能力。

教学重点：学生既要看到自己的优势，也要看到自己的不足。

教学难点：学生客观公正地对待自己和别人的进步，增强学生的自信心。

课前准备：

准备交流自己学会的一件事。

教学思路：

通过让学生交流成长中一件小事的活动，让学生展示自己的进步和特长。活动中教师要引导学生既要看到自己的优势，也要看到自己的不足，客观公正地对待自己和别人的进步，虚心向别人学习，以增强学生的自尊心和自信心。

自主学习：

学习17页的文字和图片，小组交流展示。

1、我来说：

交流你在成长进步中的一件小事，如：

我学会了-----------------------------------------------------------------------------。

我是这样学会的------------------------------------------------------------------------------。

在学的过程中，我遇到的困难有----------------------------------------------------------------------。

我是这样克服的---------------------------------------------------------------。

（可以是学习方面，也可以是劳动和运动方面的）

2、我知道：

每个人都有自己的优点和缺点，我们应该学习别人的（

）和（

），认识到自己的缺点和不足，学会客观地评价自己和他人，懂得（

）、（

），增强（

）和（

）。

3、我采访：

这段时间，你有很大进步，同学们的进步也一定很大，采访一个同学，看看他这段时间都学会了哪些本领，说不定其中还有你感兴趣的呢！

采访人：----------------------------------- 采访时间：----------------------------------------- 采访地点：-------------------------------------------- 被采访人：------------------------------------------------------- 主要内容：------------------------------------------------------------ 课堂检测：

1、下列想法不对的是（

）。

a、我和同学要和睦相处

b、我要努力学习争取优异成绩

C、我的成绩差是因为我笨，永远不会赶上别人的

2、下列属于进步的是（

）。

a、我学会了抽烟

b、我学会了帮助同学打架

C、我学会了骑自行车

3、得到表扬后，你会（

）。

a、继续努力

b、骄傲

c 、认为没有什么值得高兴的

4、我来填：

通过以上的学习，引导学生要看到自己的优点，也要学习别人的优点，找出自己需要改进的地方，使自己不断地进步。用你喜欢的方式展示自己取得的成绩，列在第18页的两个方框中。（填完后还可以小组交流一下）

课堂小结：

做好一件小事，就是一个进步；

克服一个小毛病，就是一个进步。

进步要从小事做起。

进步是成功的阶梯，让我们行动起来，克服自身缺点，从小事做起，从现在做起，每天进步一点点。