听：小猫的圆舞曲 请你和我跳个舞名师教学设计

《小猫的圆舞曲》

金坛区洮西小学

张玉冰

教学目标

1、情感态度与价值观：学生通过仔细聆听、表演、图谱等教学活动，正确把握乐曲中不同音乐段落的情绪变化和特点，培养学生聆听和想象力。

2、过程与方法：聆听、表演、律动。

3、知识与技能：简单感知圆舞曲三拍子特点；通过欣赏聆听音乐，能辨别音乐的情绪、强弱和速度的变化，对音乐展开自己的想象。

教学重点

通过运用不同的教学手段，让学生感受音乐旋律和情绪，熟悉音乐。

教学难点

培养学生欣赏音乐的能力，学会聆听，开发对音乐的想象力，对音乐具有一定敏锐感。

教学准备

多媒体课件、琴、教具、打击乐器。

教学过程。

一、导入（感受圆舞曲，为之后教学做铺垫）

师：今天小猫在森林里准备开一场舞蹈会（出示小猫图片），可是它现在有一些紧张，想让同学们帮它先用唱歌放松放松。（出示31

喵奥~喵奥~）我们和它一起唱一唱。现在老师和你们一起配合。（出示PPT，师：我爱跳舞，生：喵噢~喵噢

5 3 4 5

3 1

3 1）。（当作练声，嘴张开、微笑）

师：同学们唱的真好，小猫放松了一些，但还是有点儿紧张，请你们帮它再做一下热身动作，看它怎么做的。（老师示范：左边原地走三下，右边原地走三下）。我们一起试一试。

二、欣赏A段音乐

1、聆听A段前段音乐。

师：同学们做的真好，小猫现在一点儿也不紧张了。其实刚刚我们和小猫跳的三步舞蹈、老师唱的旋律，这种音乐体裁有一个好听的名字，圆舞曲。（老师出示标题圆舞曲三个字）

好了，森林的小动物们现在都到齐了，接下来我们一起欣赏小猫的圆舞曲，老师有个小任务，当你们在音乐中听到小猫的叫声时做出小猫动作，数一数小猫发出了几次叫声。（播放A段前段音乐）。。。

（老师在黑板上贴出小猫头表示，8个。）

师：你能为刚刚小猫的舞姿选出合适的特点么？（老师出示：兴奋热烈、舒展优美、调皮跳跃）

师：伸出右手，我们随着小猫的舞步用自己的小手随它跳一跳。（老师带领学生画旋律线感受音乐特点）

师：小猫的舞步在一个地方变慢了，你听到在哪里么？。。这次当你听到旋律变慢的时候举起小手。（老师在慢的地方用不同颜色粉笔画出）

师：现在我们对小猫的舞步非常熟悉了，小猫邀请我们和它一起跳一跳，听见小猫的叫声小猫请你们相互对视表演。（老师带领学生律动感受音乐旋律）

2、聆听A段后段音乐

师：小猫看到同学们陪它一起跳特别开心，接着它又把这段舞步跳了一遍，但是发生了一些变化。我们一起听一听。（播放A段后段音乐）

师：你们说这个时候小猫舞步发生了什么变化。（老师出示：兴奋热烈、舒展优美、调皮跳跃）

变得兴奋热烈了。音乐旋律变了么?我们站起来表演表示小猫心情很兴奋。（老师带领学生表演感受）

师：我们完整的把小猫这段舞步表演一次。（完整表演感受A段音乐）

三、欣赏B段音乐

1、初听

师：小猫觉得这段音乐舞步跳的时间长有点累了，于是接下来它换了一种舞步，我们听一听发生了什么变化。（播放B段音乐）

2、复听

师：通过刚刚的音乐你们想象它是怎么跳的？(老师出示：兴奋热烈、舒展优美、调皮跳跃）

师:小猫的舞步变成了踮起脚尖转圆圈. (出示旋律图示) 伸出小手,我们随它一起跳一跳。(老师带领学生画旋律图感受) 3、打击乐器伴奏

师：音乐中除了旋律你还听到什么其他的声音了么？

猜一猜像是什么的声音？。。（打击乐器的声音）

这段音乐小猫独自跳舞有些孤单，现在它邀请同学们为它伴奏。（老师出示双响筒）

师：双响筒可以如何演奏？（敲击、刮奏）如何为小猫伴奏？。。（探索垫脚尖用敲击、转圆圈用刮奏）。老师用乐器伴奏，你们用踮起脚尖表示跳跃，画圆圈表示转圈，我们一起试一次，（老师带领学生示范一次）

师：现在谁愿意上来用乐器为小猫伴奏？（学生伴奏）其他同学和老师用动作为小猫伴奏。

师：刚刚我们为小猫伴奏的特别好，现在我们随小猫一起也来跳一跳。跳跃的时候我们踮起脚尖，我们伸出手画圆圈表示转圆圈。（老师带领学生律动）

四、欣赏A’段音乐

师：这个时候小猫又有一些累了，它又重新调整了舞步。我们来听一听。（播放音乐）

师：熟悉么？小猫跳回了第一段音乐的舞步。但是最后跳完了么？。。（被小狗打断了）你猜一猜为什么？。。（老师不说固定答案）无论怎样，小猫的舞蹈没有完成，被小狗打断了

五、简介乐曲。

师：今天我们欣赏的这首乐曲，你们能猜到叫什么？（老师补充完曲名）分为几部分？（老师出示图示，回忆每部分的表演）你刚刚从乐曲中听到出现最多的主奏乐器是什么？（小提琴）

师：这是一位美国作曲家名叫安德森创作的一首管弦乐曲，有一天他看到自己的小猫和小狗在一起玩耍嬉闹时得出灵感，创作出了乐曲。

六、完整欣赏表演

师：最后，我们一起完整的把这首乐曲欣赏一次，和小猫完整的跳一次圆舞曲。

七、课堂小结

今天我们欣赏了一首美国管弦乐曲，跳圆舞曲的小猫。我们感受了小猫优美活泼的舞姿，其实小猫们还可以跳出更难的舞步呢，你们在生活中见过跳舞的小猫么？我们一起欣赏一下（图片）

希望同学们和可爱的小猫们成为好朋友，和睦相处，爱护它们。