1.春天的故事教学设计(第二课时)
未知
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1.春天的故事教学设计(第二课时)
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关键词：1.春天的故事教学设计(第二课时)
正文
《春天的故事》教案
授课
年
级
六
学科
品社
课型
总课设计时间
时
第三单元
全面建设小康社会
学习内容
第一课 春天的故事（1）
1.感受祖国、家乡的巨大变化，增强爱家乡、爱祖国的情感。
2.学生收集有关家乡社区变化的素材，采用小组合作学习的方式
学习目标
3、济技术特区建设的优越性，知道我国东部沿海地区建立的5个经济特区。懂得设立特区的意义。
学习重点
学习难点
知道我国东部沿海地区建立的5个经济特区
懂得设立特区的意义。
1、深圳有关影像资料。
学习准备
2、《春天的故事》歌曲
集体备课
二度备课
时间
新授
教师
授课
温故互查：
1、阅读资料《从边陲小渔村到现代化大都市-------见证深圳25年》。
2、全班讨论有何感想。
设问导读：
了解什么是“经济技术特区”。阅读参考导
资料。
深圳是我国经济特区的代表，你知道它为学
什么被称为我国对外开放的“窗口”和“基地”
吗？
过
1、欣赏《春天的故事》歌曲。
2、邓小平生平简介。
程
3、东部沿海地区先后建立了5个经济特区，你能说出它们的名字与建立时间吗？（交流后阅读参考资料）
4、1984年，党和政府决定开放了14个沿海城市，你知道它们的名字吗？（交流后阅读参考资料。）
自学感悟：
小组观察教材57图片，
讨论：
看了上面的图片，你想说些什么？
巩固练习：
改革开放后，你的家乡有何变化？
导
学
过
程
拓展延伸：
改革开放有何意义？
第一课
春天的故事
板书设计
五个经济特区
十四个沿海城市
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来自：学校：湖南省永州市宁远县九疑山乡麦地完小
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