Unit 2 Happy Halloween!教学设计

《Module 6 Unit 2 Happy Halloween!》教案

文昌市第三小学

符雪影

【教学目标】

1、学生能听懂，会说词汇Halloween, come in, of course, give, tick or treat. 2、学习巩固情态动词Can表示请求时的用法并熟练运用：--Can I have some…？--Yes, you can. Here you are. / Sorry, you can’t .并能进行问答练习。

4、了解万圣节的风俗习惯。

【教学重点】

1、学生能了解本课中的重点词汇：Halloween, come in, give, trick or treat, of course。

2、学生能利用句型：Can I +动词+其他？

询问自己能否做某事

3、学生能利用句型：Can I have some…? Yes, you can. No, you can’t. 进行小对话。

4、学生能理解并正确朗读故事。

【教学难点】

1、学生能在真实的情境下正确运用句型：学生能利用句型：学生能利用句型：Can I +动词+其他？

询问自己能否做某事；利用句型：Can I have some…? Yes, you can. No, you can’t. 进行小对话。

2、Halloween的正确发音。

【教学方法】

1

任务型教学法、情景教学法、交际法。

【课前准备】

多媒体课件，单词卡片。

【课时安排】

1个课时

【教学过程】

Step1、Warming up and Revision

1. Greetings. （师生间进行简单的问候。）

T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Teacher! T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. 2.出示课文③Look, listen and answer. 录音机中提问题，学生回答。

3.播放④Listen and say. Then chant.学生跟读。

T: “Today we will learn a western festival. Do you know it?” Ss:“万圣节”。

T: “It’s.”让学生们跟读单词。（板书课题）T:“Do you know anything about Halloween?”并让学生谈谈自己了解的万圣节习俗。（教学单词Halloween的发音）

Step2、Presentation 1、Listen and chant 出示课文的chant, 为导入新课做好准备。接着教单词，全体学生认真听并跟唱。然后分8个小组读。（发sweets）

2

2、T: Now, Let’s have a look about Tom’s Halloween, OK? Let’s watch a video. 播放课文的视频，让学生了解课文大意。

3、教师再播放一遍课文。教授词组come in 与

of course. 并板书：（Can I come in? Yes, of course. --Can I have some…? --Yes, of course./ Here you are.

）

4、再播放录音，学生跟读课文。模仿语音语调。

5、以小组为单位练习对话，并表演。

Step3、Practice 1. Listen and repeat

教师出示故事部分的插图和对话内容，让学生听音，教师边放录音边解释重点句型和新单词的意思和用法。接着让学生集体读一遍对话，接着分组读。

2.Role play 角色扮演

教师让学生分小组练习对话，在练习两分钟后利用头饰进行表演。教师在课件上呈现练习和表演的要求，请同学进行小组表演，表演完后让学生根据小组的表演情况进行评价，教师补充评价。

a .Read the dialogue. 合作朗读。

b. Role play the dialogue.

（含有表情、语气、动作表演对话。）

3. Look, listen and answer 教师出示课文图片，让学生看图片，听录音，指一指听到的食物。最后问学生他们是怎么回答问题的。重点划出回答的两个句子。强调肯定和否定回答的不同。

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4. Pair work 教师接着刚才的内容出示图片，让学生根据图片上所有食物进行问答，也可以创新问答。教师也可以出示图片两人一组以问答的形式来进行对话练习。一同学拿出一些食物图片，另一同学问，如果所画图中有该物就说Here you are. 或Yes, you can./ Yes, of course.反之就说Sorry, you can’t.2

四、Summary & Homework 1、Words: today, Halloween, come in, of course 2、Sentences: Can I have some sweets? Yes, you can. / Here you are. Can I come in? Yes, of course. Homework 1、听录音并背诵对话。

2. 用Can I have some…?询问父母自己是否可以得到某种食物和其他物品，并回答。

【板书设计】

Module 6 Unit 2 Happy Halloween! Can I come in? Yes, of course. Can I have some sweets?

Yes, you can, here you are. /Sorry, you can’t. 4