Unit 2 The horse is turning around.优秀教学设计内容

第

周

第

课时

授课时间：

年

月

日

课题

M8U2 内容

教材47—49页内容

课型

新授

教学

目标

1.

能听懂、会说并认读单词1.能听懂、会说和会读以下句子：

The horse is turning around. The horse is jumping. The horse is coming back. 2.能听懂课本中的简单指令并做出相应的动作,在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力。

3.引导学生体会、了解学习英语的兴趣，激发学生热爱生活的情感。培养学生的合作意识。

2.

能听懂、会说、会读以下句子：The horse is turning around. The horse is jumping. The horse is coming back.

能用进行时准确的描述正在发生的动作

重点

难点

关键

真实有趣的语境和大量操练

教学

准备

环节

时间

一、

自主感受

二、

自主理解

教师

tape recorder , book , PPT

学生

books 教学内容

导入

新授

师生活动

一、

1.Greeting. 2.Chant: 3.Do some review. 看小火车运功图

,问：

what is the train doing ?Ss answer. (没有找到真实火车的明显上下坡影像，做了动画的) 二、Presentation Today we are going on talking about position . Let’s learn M 8U2 1.Ask and answer!

2.通过图片判断，辨析。认读第一句话。并结合图，说句子，做动作。T:What are they doing?

Ss:They are going up/going down. 学生可能不会说出：“They are turning around .”此时可以教授新词组“turn around”,板书Turn around ！

复案

三、

自主感悟

四、

自主升华

板书设计

’

拓展

回顾

4.学生理解和掌握了生词和词组后，请学生跟读，

做动作。

5.Open your books, listen,point and say.(Part 2)

6.Teach drills by see these pictures.:The hose is

running/turning around/jumping/coming back

3.通过展示PPT，引出生词“ground”

三、Practice 1.Let’s play. 2.Describe these pictures:

四、Production 1.Summary 2. Homework

M8U2 The horse is turning around.

课后反思